初级会计电算化实务教程

第1章 系统管理与基础设置1.1 设置操作员1.2 账套管理1.3 设置操作员权限1.4 基础档案设置实验1 系统管理实验2 基础设置第2章 总账业务2.1 总账系统初始化2.2 填制凭证2.3 审核凭证与记账2.4 期末业务实验3 总账系统初始化实验4 总账系统日常业务处理实验5 总账期末业务处理实验6 账簿管理第3章 报表管理3.1 报表管理系统初始化3.2 报表模板实验7 报表格式设计实验8 报表数据处理实验9 利用报表模板生成报表综合实验第4章 工资管理4.1 工资管理系统初始化4.2 日常业务处理4.3 期末业务处理实验10 工资系统初始化实验11 工资业务处理第5章 固定资产管理5.1 固定资产管理系统初始化5.2 日常业务处理5.3 期末业务处理实验12 固定资产系统初始化实验13 固定资产业务处理实验14 固定资产期末处理第6章 应收／应付款管理6.1 应收款核算6.2 应付款核算实验15 应收／应付业务核算考前冲刺题参考文献

“会计电算化”是普通高等教育会计专业和其他相关专业的一门专业实践性课程，其任务是培养学生掌握会计电算化基本理论和主要实践技能。随着科学技术的发展，计算机的应用已渗透到各个领域，计算机数据处理技术已在会计领域广泛运用。会计电算化使会计人员从繁重的手工核算中解脱出来，大大提高了会计工作的质量和效率。会计电算化越来越被各个单位所重视，普及率也越来越高。如何在提高会计处理的及时性、准确性的同时确保会计电算化的安全，已成为各个实施会计电算化的单位需要解决的问题。因此，对会计专业尤其是对高职高专会计专业的学生来说，加强会计电算化的实操训练具有极大的实际意义。为了实现会计信息化，高等院校在理论教学方面有“会计电算化”或“会计信息系统”等方面的课程，以介绍有关概念、理论和通用软件中基本功能模块的使用方法。而高职院校以培养学生电算化会计岗位群综合能力为重心，以使学生掌握必要的基础理论知识和概念，以突出技能操作、强化实际应用为教学特点。　　《初级会计电算化实务教程（用友畅捷通T3版）/新世纪高职高专会计与电算化会计类课程规划教材》使用的软件为用友畅捷通T3版，全书共分6章（包括15个上机实验、一个综合实验以及一套考前冲刺题），主要内容包括系统管理与基础设置、总账业务、报表管理、工资管理、固定资产管理和应收／应付款管理。《初级会计电算化实务教程（用友畅捷通T3版）/新世纪高职高专会计与电算化会计类课程规划教材》将总的任务分解为若干具体的任务，以“任务驱动”方式进行做中学、学中做，在执行任务的过程中还会及时地列出相应的知识点，以拓展学习内容并加深学生的印象。高职高专院校以培养技术应用型人才作为目标，对学生在实践教学方面的要求更为严格。《初级会计电算化实务教程（用友畅捷通T3版）/新世纪高职高专会计与电算化会计类课程规划教材》按照“实用、够用”的教学原则，在理论与实践结合的基础上，扩展实践内容，着重培养学生动手解决实际问题的能力。