VI设计
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VI设计

符远, 编著

出版社:高等教育出版社

年代:2014

定价:36.8

书籍简介:

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。本书前身为《VI与标志设计本书根据本学科的发展和国家十二五教材编写的要求,在原教材的基础上进行了大幅度的改写。本书以培养艺术设计专业应用性、技能型人才为宗旨,用项目驱动专业教学,着重于从专业知识分析和案例教学入手组织教学内容,知识点、技能点明确。全书将VI设计工作中所涉及的内容归纳为为四个部分,也即四个项目:企业及团体VI设计、时尚品牌VI设计、活动及会议VI设计、城市VI设计,项目的编排由小到大、由简单到复杂,第一个项目训练主要学习和掌握VI设计的基本理论知识,掌握中小企业和团体VI设计与制作的方法,第二项目商业是时尚品牌VI设计,重点掌握国际化、时尚化的元素设计表达。第三项目侧重活动与会议等短期项目的设计,重点掌握活力、鲜明和富有时代感的设计。第四项目重点挖掘城市的文化主题,传达城市的理念,体现地域文化特色,强化历史文化与现代时尚相结合。学生通过以上四个项目的严格训练,可熟练掌握VI设计的相关知识,胜任各类VI设计与制作的工作,为今后走向工作岗位打下坚实的专业基础。本书选取了最新国内外获奖的和优秀的企业案例,结合理论进行分析,深入浅出,简学易懂,学生即便通过自学也能基本理解、掌握教材中的理论与基本技能,适合高职高专平面设计专业学生使用。本教材对应课程“标志与VI设计”获得了高职高专艺术设计教指委精品课程,已建立较完整的电子教案(PPT演示文稿)、考试/自测系统(试题库)、虚拟实训软件、素材库等,成为方便教学、有利于传播的优秀教学资源。

书籍目录:

课程导入

项目一 企业及团体Vl设计

1.1 项目任务

1.2 相关知识

1.2.1 CI(企业形象识别)设计

1.2.2 VI(视觉识别)设计

1.2.3 VI(视觉识别)的基础——标志设计

1.2.4 标准色彩设计

1.2.5 事务用品设计

1.3 项目训练:企业及团体VI设计

附1 项目成果展示

附2 项目任务书

附3 案例赏析

项目二 时尚品牌VI设计

2.1 项目任务

2.2 相关知识

2.2.1 品牌的基本知识

2.2.2 品牌VI设计的原则

2.2.3 时尚品牌设计内容

2.2.4 品牌Ⅵ的应用设计

2.2.5 时尚品牌VI设计要点

2.3 项目训练:品牌VI设计

附1 项目成果展示

附2 项目任务书

附3 案例赏析

项目三 活动及会议Vl设计

3.1 项目任务

3.2 相关知识

3.2.1 活动及会议的基本内容

3.2.2 活动及会议VI设计的内容

3.2.3 活动及会议VI设计要点

3.3 项目训练:活动及会议VI设计

附1 项目成果展示

附2 项目任务书

附3 案例赏析

项目四 城市及区域VI设计

4.1 项目任务

4.2 相关知识

4.2.1 有关城市的基本知识

4.2.2 城市形象的构成

4.2.3 城市VI设计的内容

4.2.4 城市VI的作用

4.2.5 城市VI设计要点

4.3 项目训练

4.3.1 项目训练1:城市VI设计

4.3.2 项目训练2:VI(视觉识别)手册

附1 项目成果展示

附2 项目任务书

附3 案例赏析

附录VI设计合同书

参考文献

内容摘要:

《VI设计(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材。
  《VI设计(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》从我国高等职业教育现状出发,注重系统性和科学性,强调实用性。《VI设计(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》以项目化体例编写,引导学生运用设计美学的基本理论,利用平面、空间等媒介进行学习,通过典型案例,采用“工学结合”的方法与手段,培养学生创新能力、制作能力和团队协作能力。主要内容包括:课程导入、企业及团体VI设计、时尚品版VI设计、活动及会议VI设计和城市及区域VI设计。
  《VI设计(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校高职教育艺术设计、工艺美术等专业的教学用书,也可供五年制高职及中职教育相关专业使用,或作为社会从业人士的业务参考书和培训教材。《VI设计(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》另配教学课件与图库,可通过课后学习卡网站下载使用,使用方法见“郑重声明”页。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787040414349
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出版地北京出版单位高等教育出版社
版次2版印次1
定价(元)36.8语种简体中文
尺寸28 × 21装帧平装
页数印数 4000

书籍信息归属:

VI设计是高等教育出版社于2014.11出版的中图分类号为 J524.4 的主题关于 企业-标志-设计-高等职业教育-教材 的书籍。