书籍简介:

自我反思、同伴互助、专业引领是校本研修的基本要素，阐明了校本研修的主要实现方式，同时也提示了教师专业成长的三股主要力量，即教师个人、教师群体、进行专业引领的专家。随着基础教育课程改革的大力推进，校本研修的作用愈加重要。对于中小学学校、教研机构和教师培训机构的教研员和教师来说，怎样的策划组织才能够给教师以真实的收获，是一个非常现实的问题。因为这是一个关于实践的学问，一个需要理念支持的实践的学问。本书分为八章，详细阐述了校本研修的概念与现状、方式与途径、组织与策划、保障与评价等，为中小学教师专业成长提供了一把钥匙。

内容摘要:

本书是以课时为单位的同步练习，作者为江苏省一线教师。他们对课程标准和教材要求非常熟悉，他们教学经验丰富，了解教学需求，本书可以帮助学生更好得理解书本内容，巩固知识点。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	校本研修与教师专业成长站内查询相似图书
	9787549939763 如需购买下载《校本研修与教师专业成长》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏凤凰教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	200	印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

校本研修与教师专业成长是江苏凤凰教育出版社于2015.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。