课堂教学观察、诊断与评价
出版社：东北师范大学出版社
年代：2014
定价：26.0
书籍简介:
本书采取与读者对话的方式展开。每章都包括学习要求，提出问题，理论阐释、案例运用、互动对话、思考与活动、拓展延伸等内容，文稿内容实用，简洁而相对完整，含盖课堂教学观察、诊断与评价的基本概念、应用、价值三个领域的基本理论、组织实施的基本策略方法以及运用的技能、技巧。
书籍目录:
第一章 课堂教学观察、诊断与评价的基本概
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第二章 课堂观察与诊断的作用与价值
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第三章 课堂教学观察的基本理论
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第四章 课堂教学诊断的基本理论
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第五章 课堂教学评价的基本理论
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第六章 课堂教学观察的组织与实施
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第七章 课堂教学诊断的工具设计与实施技巧
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第八章 课堂评价的实用策略与实施技巧
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
第九章 课堂观察、诊断与评价的技能与艺术
提出问题
理论阐释
案例运用
互动对话
思考与活动
拓展延伸
内容摘要:
《优质高效课堂教学研修丛书：课堂教学观察、诊断与评价》采取与读者对话的方式展开。每章都包括学习要求，提出问题，理论阐释、案例运用、互动对话、思考与活动、拓展延伸等内容，文稿内容实用，简洁而相对完整，含盖课堂教学观察、诊断与评价的基本概念、应用、价值三个领域的基本理论、组织实施的基本策略方法以及运用的技能、技巧。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课堂教学观察、诊断与评价站内查询相似图书 | ||
| 9787560298856 如需购买下载《课堂教学观察、诊断与评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 204 | 印数 | 500 |
书籍信息归属:
课堂教学观察、诊断与评价是东北师范大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。
添加好友请备注(图书代寻_9787560298856)