大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究
大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究封面图

大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究

董磷茜, 著

出版社:中国财富出版社

年代:2013

定价:48.0

书籍简介:

随着大学毕业生人数的不断增长、劳动力市场的变化以及企业界对高素质员工的迫切需求,大学毕业生从学校向工作转换日益引起人们的关注。尽管大学毕业生从学校向工作的转换对其职业生涯的发展相当重要,但以往学者对从学校向工作转换的研究或是从职业教育的角度来探讨,或是从组织社会化的角度来研究,很少从大学毕业生自身的心理视角展开研究。因此,从现实背景和理论背景两个方面来看,开展大学生毕业生从学校向工作转换的研究都具有重要的意义和价值。本研究立足本土大学毕业生,尝试从工作角色认同的视角,通过定性访谈研究与定量问卷调查研究相结合的方式,就工作角色认同对大学毕业生从学校向工作转换各维度促进作用的内在机理进行深入的理论分析与实证论证。本研究首先对角色认同的基础理论、自我职业生涯管理及从学校向工作转换的相关文献进行梳理,并对各观点进行分类与述评,初步界定本研究理论演绎框架;其次,应用毕业三年内的大学毕业生的定性访谈结果,基于内容分析法对大学毕业生从学校向工作转换进行维度的划分及其内在机理进行了理论初步探索;根据理论推演与访谈结果,从理论上建构大学毕业生“工作角色认同-自我职业生涯管理-从学校向工作转换”的路径,同时考虑工作角色认同影响因素对该路径的作用机制,形成基于角色认同视角的大学毕业生从学校向工作转换的理论模型,并提出9组53条研究假设;利用1650个本土大学毕业生样本,运用结构方程模型、多元回归分析等数据分析方法对理论模型与假设进行验证,并对研究结果展开讨论。

书籍目录:

1 绪论

1.1 研究背景与问题提出

1.1.1 研究背景

1.1.2 问题提出

1.2 研究目的与内容

1.3 预期创新

1.4 研究意义

1.4.1 理论意义

1.4.2 实践意义

1.5 研究方法与技术路线

1.5.1 研究方法

1.5.2 技术路线

1.6 本研究的结构安排

1.7 本章小结

2 文献综述

2.1 工作角色认同的研究综述

2.1.1 工作角色认同的概念和相关理论

2.1.2 工作角色认同的测量

2.1.3 工作角色认同影响因素的研究

2.1.4 工作角色认同的若干后果变量

2.1.5 工作角色认同的文献评述

2.2 从学校到工作转换的研究综述

2.2.1 从学校到工作转换提出的背景

2.2.2 从学校到工作转换的定义

2.2.3 从学校到工作转换的相关研究回顾

2.2.4 从学校到工作转换的文献评述

2.3 自我职业生涯管理相关研究综述

2.3.1 自我职业生涯管理的内涵

2.3.2 自我职业生涯管理的结构及测量

2.3.3 自我职业生涯管理的影响因素

2.3.4 自我职业生涯管理的效果

2.3.5 自我职业生涯管理的文献评述

2.4 研究述评

2.5 本研究拟研究的问题

2.6 本章小结

3 大学毕业生从学校向工作转换的定性访谈研究

3.1 访谈目的

3.2 访谈方式

3.3 访谈内容

3.4 访谈结果

3.4.1 大学毕业生从学校向工作转换及其结构分析

3.4.2 工作角色认同影响因素的分析

3.5 理论初步探索

3.6 本章小结

4 理论框架与理论模型构建

4.1 理论分析框架

4.1.1 相关概念的界定

4.1.2 工作角色认同影响因素的研究

4.1.3 “工作角色认同一自我职业生涯管理一从学校向工作的转换”的关系

4.1.4 工作角色影响因素对大学毕业生从学校向工作转换的作用机制

4.1.5 工作角色显著性的调节作用

4.1.6 工作角色认同影响因素与工作角色认同、自我职业生涯管理、从学校向工作转换之间的整合关系

5 问卷设计和小样本测试

6 数据分析和假设检验

7 研究结论与对策建议

参考文献

调查问卷

后记

内容摘要:

《大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究:基于工作角色认同视角的分析》立足本土大学毕业生,尝试从工作角色认同的视角,通过定性访谈研究与定量问卷调查研究相结合的方式,就工作角色认同对大学毕业生从学校向工作转换各维度促进作用的内在机理进行深入的理论分析与实证论证。

书籍规格:

书籍详细信息
书名大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究站内查询相似图书
9787504746894
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出版地北京出版单位中国财富出版社
版次1版印次1
定价(元)48.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究是中国财富出版社于2013.5出版的中图分类号为 G647.38 的主题关于 大学生-职业选择-研究 的书籍。