思想道德修养与法律基础实训教程

模块一 思想教育实训

项目1 大学生活适应与训练

1.1 项目目标

1.2 案例分析

1.3 实践训练

1.4 材料拓展

项目2 理想教育实训

2.1 项目目标

2.2 案例分析

2.3 实践训练

2.4 材料拓展

项目3 爱国主义教育实训

3.1 项目目标

3.2 案例分析

3.3 实践训练

3.4 材料拓展

项目4 人生价值实训

4.1 项目目标

4.2 案例分析

4.3 实践训练

4.4 材料拓展

模块二 道德教育实训

项目5 道德修养实训

5.1 项目目标

5.2 案例分析

5.3 实践训练

5.4 材料拓展

项目6 公德教育实训

6.1 项目目标

6.2 案例分析

6.3 实践训练

6.4 材料拓展

项目7 美德教育实训

7.1 项目目标

7.2 案例分析

7.3 实践训练

7.4 材料拓展

模块三 法治教育实训

项目8 法律精神与法治观念培养实训

8.1 项目目标

8.2 案例分析

8.3 实践训练

8.4 材料拓展

项目9 守法与用法素质培养实训

9.1 项目目标

9.2 案例分析

9.3 实践训练

9.4 材料拓展

模块四 廉洁修身素质培养与训练

项目10 廉洁修身素质培养实训

10.1 项目目标

10.2 案例分析

10.3 实践训练

10.4 材料拓展

参考文献

《思想道德修养与法律基础实训教程/高等职业教育“十二五”规划教材》综合运用马克思主义的基本观点和方法，以人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践相结合的基础上，突出实际操作训练，对大学新生关心的实际问题予以科学的指导，以适应大学生成长成才的需要，为其成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的思想道德基础和法律修养基础。
　　《思想道德修养与法律基础实训教程/高等职业教育“十二五”规划教材》涵盖了大学生适应大学生活、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者以及人生观、价值观、道德观、法制观等方面的内容，要求学生注重学习马克思主义理论，学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识，注重联系实际，做到知行统一。
　　《思想道德修养与法律基础实训教程/高等职业教育“十二五”规划教材》运用辩证唯物主义的观点分析问题，注重与时俱进，既可作为高校思想政治理论课的实训教材，也可供社会人士参考。