中国现代文学史精编

上卷 中国现代文学1917—1949导言 人的发现与中国文学现代化 一 人的观念与文学史构成 二 中国现代文学与人的发现 三 中国现代文学的人学观与外来影响第一章 中国现代文学思潮 一 五四与20年代文学思潮 二 30年代文学思潮 三 40年代文学思潮 四 中国现代文学的基本性质第二章 现代小说（一） 一 20年代小说概述 二 鲁迅：中国现代小说的开山与高峰 三 郁达夫：浪漫抒情小说的滥觞第三章 现代小说（二） 一 30年代小说概述 二 老舍：城市世态的民族化表现 三 茅盾：社会剖析的史诗性追求 四 巴金：青年情绪的悲情书写 五 沈从文：“湘西世界的精心构筑”第四章 现代小说（三） 一 40年代小说概述 二 张爱玲：传奇与人性的双向寻找 三 《围城》：现代智者的人生讽喻 四 赵树理：“文摊文学家” 五 张恨水：俗雅交融第五章 现代诗歌 一 现代诗歌概述 二 郭沫若：叛逆时代的狂飙诗人 三 徐志摩：爱、美与自由的追求者 四 戴望舒：“雨巷”走来的诗人第六章 现代戏剧 一 现代戏剧概述 二 曹禺《雷雨》：现代戏剧经典 三 郭沫若历史剧第七章 现代散文 一 现代散文概述 二 周作人：美文倡导与艺风 三 林语堂：幽默小品的新质第八章 现代电影 一 现代电影概述 二 《小城之春》与《一江春水向东流》：废墟上的情与史下卷 中国当代文学1949—2012第九章 中国当代文学思潮 一 1949—1976：一体化文学时代 二 新时期文学复兴第十章 当代小说（一） 一 50—70年代小说概述 二 《创业史》：想象新时代的农村 三 《青春之歌》：革命青春的成长史 四 “干预生活”的提问第十一章 当代小说（二） 一 台港小说概述 二 白先勇：书写心灵无言的痛楚 三 金庸：雅俗共生的武侠世界第十二章 当代小说（三） 一 80年代小说概述 二 莫占：熔铸幻觉、历史与现实 三 贾平凹：“废都”与“废乡”第十三章 当代小说（四） 一 90年代小说概述 二 《白鹿原》：探询民族秘史 三 《长恨歌》：人与城的追索 四 余华：砥砺叙事的锋刃第十四章 当代诗歌 一 当代诗歌概述 二 朦胧诗：北岛、舒婷、顾城等 三 台湾诗坛：余光中、郑愁予第十五章 当代散文 一 集体化的抒情与叙事 二 伤痕与反思：《随想录》 三 从注目文化到依托媒介第十六章 当代戏剧 一 当代戏剧概述 二 《茶馆》：话剧民族化的经典 三 高行健：戏剧探索的先锋第十七章 当代电影 一 当代电影概述 二 谢晋：时代的影像纪录者 三 张艺谋：艺术与商业之间 四 冯小刚：“平民”导演的追求第十八章 当代电视剧 一 80年代：电视剧的探索 二 90年代：电视剧走向市场化 三 新世纪：电视剧创作的自觉第十九章 新世纪史学 一 新世纪文学概述 二 精英文学的坚守 三 打工文学与底层写作 四 通俗小说新形态 五 “80后”文学 六 新媒体文学后记

朱栋霖主编的《中国现代文学史精编（1917-2012）》为中文专业基础课“中国现当代文学”的精编版教材，全一卷版。上编九章，系现代文学部分；下编十章，系当代文学部分，叙述时段延伸到2000年以来的新世纪文学。全书高屋建瓴，精要地梳理叙述了百年中国现当代文学发展历程，章节的新设置显示出编者提纲挈领、不落旧套的文学史思路。适应教学需要，加强了代表作家、经典作品的评述。在每章之后，提供思考题，附列“讨论材料”这些材料系从学术界历来的不同观点争鸣中精选，供教学与课堂讨论使用，俾利开展启发式互动教学，加深对教学重点内容的理解。 本教材主要适用于文秘、对外汉语专业等与中国语言文学相关专业方向、新闻传播学各专业方向、戏剧影视学专业等，也适用于文学爱好与欣赏者。本书配有一卷本作品选和全套多媒体课件，供课堂教学使用。可根据书后提示免费获赠教学课件。【作者简介】 朱栋霖，苏州大学教授、博士生导师，省重点学科苏州大学中国现当代文学专业首席学科带头人、国家精品课程负责人，教育部“十五”国家级教材《中国现代文学史1917～2000》主编，中国昆曲与戏曲研究中心主任。