书籍简介:

近代中国引入了西方教育，而西方教育如何适应本土实际，如何创新教育模式成为办学成败的关键；教育本土化成为中国百年教育变革的必然追求。20世纪二三十年代，雷沛鸿在广西、卢作孚在四川的办学中都非常重视本土化的三个基本要素——国际视野、时代精神、本土意识，并能使它们均衡地在西部地区得以体现。他们将西式教育进行“创造性的转化”，在我国西部实现了新式教育的本土化成长，并在落后的西部地区推动了教育现代化与区域现代化极大的发展。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	本土化视域中的近代西部地区办学取向研究站内查询相似图书
丛书名	基础教育的文化传承与理论创新丛书
	9787504196972 如需购买下载《本土化视域中的近代西部地区办学取向研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1001

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书籍信息归属:

本土化视域中的近代西部地区办学取向研究是教育科学出版社于2015.7出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于基础教育－办学模式－研究－中国的书籍。