教学媒体概论

第一章 教学媒体概述 1.1 概述 1.2 教学媒体在教学中的应用 1.3 教学媒体的选择第二章 录音教学媒体 2.1 声音的听觉理论 2.2 话筒 2.3 调音台 2.4 功率放大器 2.5 音箱的类型与性能指标 2.6 音响系统设计第三章 视觉媒体及教学 3.1 视觉媒体概述 3.2 幻灯片的基本原理和使用 3.3 幻灯片的设计与制作

第一章 教学媒体概述 1.1 概述 1.2 教学媒体在教学中的应用 1.3 教学媒体的选择第二章 录音教学媒体 2.1 声音的听觉理论 2.2 话筒 2.3 调音台 2.4 功率放大器 2.5 音箱的类型与性能指标 2.6 音响系统设计第三章 视觉媒体及教学 3.1 视觉媒体概述 3.2 幻灯片的基本原理和使用 3.3 幻灯片的设计与制作 3.4 投影仪的基本原理和使用 3.5 投影片的设计与制作 3.6 多媒体教室的组成与使用 3.7 投影视觉媒体教学第四章 视听觉媒体及教学 4.1 电影媒体 4.2 电视媒体 4.3 摄录像媒体 4.4 激光视盘机 4.5 录像教材的编制 4.6 电视媒体的操作技术 4.7 视听觉媒体教学第五章 计算机媒体及其在教育领域中的应用 5.1 计算机媒体概述 5.2 计算机的硬件系统 5.3 计算机的软件系统 5.4 计算机辅助教育第六章 多媒体技术教学系统 6.1 多媒体技术概论 6.2 多媒体环境建立 6.3 多媒体素材的制作 6.4 多媒体创作工具 6.5 多媒体技术教育应用举例第七章 教育电视系统 7.1 广播教育电视系统 7.2 卫星教育电视系统 7.3 有线教育电视系统第八章 计算机网络媒体知识与运用 8.1 计算机网络媒体基础知识 8.2 如何接入INTERNET? 8.3 WWW和浏览器 8.4 网上信息搜索 8.5 电子邮件(E-mail)的使用参考答案

媒体教学的种种特点来源于多种媒体对教学的介入。因此，研究各种教学媒体的承载和传递，再现教学信息的特点和功能，研究实现教育过程最优化的教学目标等，这些都是我们从事远程开放教育工作者面临的重要课题，从而也就整饬了我们的教学思路。 本书的编著定位为学生自主式学习教材。编著者针对远程学习的学生特点，特别是边远地区学生相对较难获得学习支持服务的实际情况，“扬弃”地借鉴了普通课堂教学教材、教学参考书、学习指导书及实践实习指导书的设计方法，进行了富有创新思路的设计与编写，其目的是让学生有效地掌握教材内容，建构较为完整的知识。本书用白、蓝两种颜色印制，白色部分是教材的主体，蓝色为辅助部分。辅助部分分为两块：“章节内容结构”和“学习建议”。其中：“章节内容结构”是学生自主学习的主线，也可为教师准备教案提供参考；“学习建议”对学习方法、学习策略、学习活动安排、学习中采用的技术手段及媒体的使用等进行了较为详细的指导。