英语

Unit 1 He decided to have a big Christmas party.

Unit 2 How to open a savings account?

Unit 3 What courses do you offer?

Unit 4 I'll have to have my cell phone replaced.

Unit 5 We are going to work as packagers on the assembly line.

Review 1 Review of topics in Units 1 - 5

Unit 6 Would you mind saying something about your work experience?

Unit 7 The convenience store is over there.

Unit 8 That's how most accidents happen.

Unit 9 Is your company going to the fashion fair in Shanghai?

Unit 10 That's what has been my dream work.

Review 2 Review of topics in Units 6 - 10

附录Ⅰ 词法项目总结

附录Ⅱ 词汇表

《英语：基础模块3（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》特色：
　　1.以任务为导向。提高英语运用能力
　　《英语：基础模块3（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》安排了不同形式的任务，例如为银行制作海报介绍自助服务项目、为公司招聘员工、组建兴趣小组，等等。在完成任务的过程中，你们会发现学习英语不再是枯燥地记忆单词和语法，而是在仿真的生活或工作场景中运用英语去听、去说、去做。相信同学们通过认真学习，一定能成功完成真实职场任务，并体验到英语学习的成就感。
　　2.活动设计灵活多样，增强英语学习兴趣
　　《英语：基础模块3（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》设计了形式丰富的练习活动，同学们可以在比较真实的情境下进行听、说、读、写的训练。例如，你们会听到模拟真实场景的对话，还可以在学习完相应内容后为公司招聘人员、为社区制作宣传单等。相信大家一定会感兴趣。
　　3.以活动为依托，培养学习策略
　　《英语：基础模块3（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》不仅注重学习内容的呈现与洲练，还关注学习方法的培养。教材中的每个单元都有关于学习策略的提示。通过环环相扣的活动安排，同学们会在实践中真正掌握这些策略，并做到学以致用。有了这些语言学习的好点子，同学们在英语学习的过程中一定会越来越多地体会到成功的喜悦。
　　4.以语言为载体，拓宽文化视野
　　《英语：基础模块3（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》把文化现象融入到活动当中，让同学们在学习的过程中去体验英语文化，体验中西方文化的异同。同学们不但可以品味一篇篇短文中诙谐、生动的语言，还可以了解到有趣的文化现象。相信同学们在阅读过程中会体验到寓学于乐的愉悦。