我想留住的温度

书籍简介:

本书分为“破冰之旅”、“直击心坎”、“行走江南名校，且行且思且成长”、 “2015年学校行动改进计划”四部分，讲述了作者对学校目前现状的反思，明确地提出在吸纳了先进教育理念后对学校近期工作计划的改进方案及对学校未来发展的中长期规划。

书籍规格:

书籍信息归属:

我想留住的温度是吉林大学出版社于2015.4出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于 中学教育－教育研究－中国 的书籍。