书籍简介:

本书为博士学位论文，以江苏省为案例，一是对改革开放以来高校教师考核制度的变迁进行了时段划分，分别考察了不同时期教师考核制度的目标导向、考核内容、考核方式及考核制度实施的影响；二是在分期考察的基础上，揭示了改革开放以来高校教师考核制度变迁的特征，并对这些特征进行了深度分析和深刻反思；三是面向未来，对完善教师考核制度提出了思考与建议。

书籍目录:

序

第一章导论

一、论题选择

二、文献述评

三、激励与控制：高校教师考核的双重功能

四、研究思路和研究方法

第二章高校教师考核制度的恢复与调整（1978～1984）

一、秩序重建中的高校教师补充与考核

二、恢复和提升职务中的高校教师考核

三、工资升级与待遇改善中的教师考核

四、本章小结

第三章高校教师考核制度的规范化建构（1985～1999）

一、新体制的构建与高校教师录用考核方式变革

二、职称评审制度再恢复中的教师考核

三、两次工资改革中的高校教师考核

四、本章小结

第四章高校教师考核制度的改革与发展（2000年至今）

一、双向选择中的人员聘用考核

二、教师职称评审中的量化考核

三、收入分配制度中的教师绩效考核

四、本章小结

第五章改革开放以来江苏高校教师考核的特征分析与政策思考

一、增长的组织力量：改革开放以来高校教师考核制度的特征分析

二、守护大学精神：完善高校教师考核制度的思考与建议

参考文献

后记

内容摘要:

《激励与控制：改革开放以来江苏高校教师考核制度的变迁研究》以改革开放以来江苏省高校教师考核制度的变革过程为研究对象，从制度变迁的视角，考察不同时期江苏高校教师考核的目的、内容、形式和效果，展示不同时期江苏高校教师考核的状况。在此基础上，概括改革开放以来江苏高校教师考核的特征，对完善未来江苏高校教师考核制度提出思考和建议。在导论中，笔者将阐述论文的选题背景、相关研究文献综述，以及对相关概念的界定，并介绍自己的研究方法。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	激励与控制站内查询相似图书
	9787564613495 如需购买下载《激励与控制》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	徐州	出版单位	中国矿业大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

激励与控制是中国矿业大学出版社于2011.11出版的中图分类号为 G647.23 的主题关于高等学校－人事制度－研究－江苏省的书籍。