农村地区家长学校常态化建设的实践研究

（上）

课题研究成果篇

农村地区家长学校常态化建设的实践研究总报告

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

二级子课题研究报告

·办学模式研究

办好家长学校，构建书香家庭的研究报告

“办好家长学校学做儒雅家长”研究报告

坚持构建学习型家庭的研究报告

城镇小学家长学校教学模式研究报告

家长学校课堂教学模式的研究报告

完全中学办好家长学校促进

家校合作研究报告

·家长学校课程化研究

完全中学家长学校课程化建设的研究报告

农村初中家长学校课程化的研究报告

农村初中家长学校课程化的研究报告

农村初中家长学校课程化研究报告

·家长学校教学内容系列化研究

以培养小学生良好习惯为纲，

开展家长学校教学活动的研究

城镇幼儿园家长学校教学内容系列化研究报告

农村小学家长学校以“价值教育”为核心，

教学内容系列化的研究

城镇小学家长学校教学内容系列化，

教学形式多样化的研究报告

初中家长学校教学内容系列化教学方法

多样化的研究报告

农村初中家长学校教学内容系列化研究报告

·家长学校教学工作研究

农村小学家长返回课堂的研究报告

农村初中家长学校教学研究报告

城镇初中家长学校教学研究报告

农村中心小学，以教学为中心办好家长学校的研究报告

农村小学家长学校教学工作研究报告

在素质教育推进下，开展家长学校教学的研究

农村小学家长学校教学研究

农村小学家长学校教学研究报告

农村幼儿园家长学校教学工作的研究报告

农村家长学校九年一贯制教学研究报告

·家长学校教学实效性研究

农村初中家长学校教学实效性研究报告

农村家长学校基础课教学实效性的研究

半山区中学家长学校教学实效性研究报告

小学家长学校教学实效性研究报告

山区小学家长学校教学针对性研究报告

农村小学家长学校教学针对性研究报告

·围绕学校中心工作开展家长学校教育工作研究

城镇初中家长学校围绕学校教育主题开展

系列化、多样化教学的研究报告

以优化家庭教育为目标

开展家长学校教学工作的研究报告

以培养学生“好习惯好人生”为目标，

开展家长学校教学活动的研究报告

围绕学校主题教育开展家长学校教学活动的研究报告

家长学校围绕幼儿园教育主题开展教学活动的研究报告

以培养“品学兼优”的孩子为目标

开展家长学校教学工作研究报告

围绕幼儿园教育主题开展家长学校教学活动的研究报告

围绕学生良好习惯的培养开展家长学校教学研究报告

山区小学家长学校以培养学生习惯

为中心开展教学活动的研究报告

以培养学生“自主学习”为目标，

开展家长学校教学活动的研究报告

以学生习惯培养为主线，

开展家长学校教学活动的研究报告

农村初中家长学校开展心理教育的研究报告

农村小学在家长学校中普及心理知识的教学研究报告

以幼儿园教育主题为中心家长学校

教学内容系列化的研究报告

以学校教育目标为依据，开展家长学校教学研究报告

以学校幸福教育为中心的家长学校教学活动的研究报告

·家长学校教材研究

职业学校家长学校教材建设的研究报告

当前农村地区家长学校常态化建设的实践研究开题报告

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

课题的实施意见

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

中期总结报告

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

中期总结大会表彰决定

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

评估方案

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》

课题大事记

昌平实验区的实践与思考

……

（中）

（下）

《农村地区家长学校常态化建设的实践研究（套装共3册）》作为教育部重点课题的研究成果，是农村地区家长学校的建设和管理的规范化、常态化研究和家长学校教学方式方法的研究报告。上册主要是农村地区家长学校常态化建设实践研究的总报告，内容涉及如何办好农村地区家长学校；如何坚持构建学习型家庭模式的探索；如何构建小城镇家长学校教学模式的研究等方面。中册主要内容为农村地区家长学校办学模式的研究，内容有家长学校课程化研究；针对不同年龄段家长学校制定相应多样化、系列化教学方式方法的研究；家长学校教学时效性的研究等。下册内容为“农村地区家长学校常态化建设的实践研究”研究过程中的优秀教案和优秀子案例的点评分析。内容涉及青少年儿童相应年龄段的品德的培养；学习与生活习惯的培养以及针对孩子生理与心理变化如何平稳度过的教育方式方法的研究。