培养学生科学素养的学校科技教育策略

书籍简介:

在科技教育中培养高中生的科学素养，就是要在学校教育教学实践中，落实科学素养的培养目标。在高中生掌握科学知识的同时，理解科学本质、形成科学的思维品质、学会科学探究的方法，将科学知识与方法运用于实践，方能成为能“科学地生活”的公民。然而，从高中教育实践操作层面上看，过多地注重科学知识的传授和技能的训练，较少关注科学过程及对科学本质的认识。缺乏运用科学观念分析生活实际，不能运用科学知识和科学方法解决生活问题。导致学生科学素养发展的不均衡。究竟应该如何认识高中科技教育的目标和内容，如何界定“科学素养”的概念，怎样在高中教育中建立科技教育的校本课程体系，探索出一整套促进全体学生科学素养最优发展的策略。这正是本书尝试回答的问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

培养学生科学素养的学校科技教育策略是江苏科学技术出版社于2013.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 科学知识－教学研究－高中 的书籍。