相声

第一章 相声概述

第一节 什么是相声

第二节 相声的形式

一、单口相声

二、对口相声

三、群口相声

第三节 相声的起源与形成

一、相声形式的继承：从“俳优”到“参军戏”到相声

二、相声元素的由来：“说、学、逗、唱”的传统

三、相声成熟的标志

第二章 相声简史

第一节 相声的正式出现

第二节 相声在20世纪30年代的发展

第三节 新中国成立后的相声创作

一、相声在新中国成立初期的彷徨与发展

二、万马齐喑时期的“文革”相声

三、五彩缤纷的新时期相声

第三章 相声的结构与基本功课

第一节 相声的结构

一、垫话儿

二、瓢把儿

三、正活儿

四、底儿

第二节 相声四门功课：“说、学、逗、唱”

一、说

二、学

三、逗

四、唱

第四章 矛盾的统一：“捧”与“逗”

第一节 捧眼与逗眼的关系

一、三分逗，七分捧

二、捧逗“相扶”

第二节 捧哏技巧：“蹬、踹、说、卖”与“迟、急、顿、挫”

一、蹬、踹、说、卖

二、迟、急、顿、挫

第五章 贯口、柳活儿、铺垫与翻抖

第一节 贯口

第二节 柳活儿

第三节 铺垫与翻抖

第六章 相声的喜剧特质：滑稽、夸张与讽刺

第一节 滑稽

第二节 夸张

第三节 调侃

第四节 讽刺

第七章 相声的包袱

第一节 什么是包袱

第二节 包袱的类型

一、单包袱

二、重包袱

三、连环包袱

第三节 包袱的构成方法

第八章 相声史上的里程碑人物

第一节 “穷不怕”·“万人迷”·张寿臣

第二节 当代相声艺术大师

一、侯宝林

二、马三立

三、刘宝瑞

四、苏文茂

五、常宝垄

六、马季

《阅读中华国粹：青少年应该知道的相声》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。