创意阶梯数学
出版社：外语教学与研究出版社
年代：2011
定价：14.8
书籍简介:
本书是从韩国蓝兔子出版社引进的一套专门开发儿童数学思维、锻炼儿童数学能力的图书。本系列图书共有6级，每级2册，分别针对1～6岁的孩子。
书籍目录:
恩惠的T恤（找相同）
俊吴的手套（找相同）
漂亮的小鸟（找相同）
可爱的蜗牛（找相同）
勤劳的小蚂蚁（比较深浅）
海底的潜水艇（比较深浅）
好玩的跷跷板（比较轻重）
西瓜大丰收（比较多少）
饿肚子的小兔子（数数：10以内）
五颜六色的颜料（数数：10以内）
数字马车（数字排序：10以内）
给小熊盖被子（找相同）
搭积木（综合运用多种形状）
找出相同的形状（综合运用多种形状）
找出相同的形状（综合运用多种形状）
影子游戏（认识部分与整体）
拼图游戏（认识部分与整体）
数黑点，写数字（学写数字11—15）
数黑点，写数字（学写数字11—15）
写数字（数字排序：15以内）
数饼干（数数：15以内）
数黑点（数数：15以内）
数黑点，写数字（学写数字16—20）
数黑点，写数字（学写数字16—20）
写数字（数字排序：20以内）
数水果（数数：20以内）
数黑点（数数：20以内）
数数有多少（数数：20以内）
漂亮的水族箱（数数：20以内）
快乐农场（数数：20以内）
数数有多少（数数：20以内）
数一数，圈一圈（数数：20以内）
数一数，圈一圈（数数：20以内）
还剩几颗草莓?（学习数字0）
一起来玩吧
（比较数的大小：10以内）
小熊回家（比较数的大小：20以内）
乘热气球旅行（数字排序：20以内）
猜猜是什么（数字排序：20以内）
树上安家的松鼠（认识上下）
幼儿园的校车（认识前后）
一起来放羊（认识前后）
嘎嘎嘎，去游水（认识前后）
装饰小房子（认识开和关）
开饭啦（认识左右）
海里的小鱼（综合运用规律）
豌豆兄弟（综合运用规律）
一起来分享（感知加法：10以内）
一共有几只?（感知加法：10以内）
一共有几个?（感知加法：10以内）
一起学加法（学习加法：5以内）
一起学加法（学习加法：5以内）
一起学加法（学习加法：10以内）
还剩下几只?（感知减法：5以内）
还剩下几只?（感知减法：5以内）
还剩下多少?（感知减法：5以内）
一起学减法（学习减法：5以内）
一起学减法（学习减法：5以内）
一起学减法（学习减法：5以内）
踢完球后洗个澡（认识时间顺序）
和妈妈逛超市（认识时间顺序）
内容摘要:
《创意阶梯数学》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。全新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。《创意阶梯数学》一套在手，宝宝数学启蒙不愁。本册书主要内容是找相同、比较深浅、轻重、多少；找相同的形状；写数字11-15；15以内的数数；发展重点：复杂比较；20以内数字；0的概念。
说给爸爸妈妈的话：随着比较的标准越来越复杂，宝宝的大脑会得到有效的发展。相对于正确的答案，您应更加注重解决问题的过程和宝宝的反应。为了让宝宝能够积极地理解问题、解决问题，您可以不断地给予鼓励和称赞。相对于单纯的数字加减法练习，利用图片进行加减法练习更容易让宝宝接受。您不妨经常地引导宝宝数一数生活中的各种物品，并鼓励宝宝运用算式进行简单运算。
编辑推荐:
适读人群 ：4岁
《创意阶梯数学》是一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书；一套让宝宝爱不释手的“游戏”书；一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1-6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从最初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。《创意阶梯数学》在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。选择《创意阶梯数学》理由之一：完成数学启蒙三大目标：
目标一：形成数学思维
数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。
目标二：运用各种感官探究问题，数学启蒙能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
目标三：奠定对数学的终身兴趣，科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。
选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。
方法一：立足生活，从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
方法二：创意思维，科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
方法三：阶梯式发展，不同年龄阶段的婴幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
方法四：游戏中学习，与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
选择《创意阶梯数学》理由之三：三大亮点完美体现数学精髓
亮点一：科学性和趣味性完美联手，兴趣是最好的老师，一套好的书籍，除了有科学的内容更要有新颖活泼的体现形式。针对数学的抽象性的特点，对数学书籍的趣味性的要求就会更高。《创意阶梯数学》是一套体系完整、内容全面的宝宝数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的逻辑风格。同时考虑到各个年龄段宝宝的不同特点，寓数学教学于充满童趣的图片之中，使枯燥、抽象的数学变得生动有趣、易于理解，使宝宝愿意走进数学，喜欢数学，自始至终保持盎然的学习兴致。
亮点二：生活化和动手动脑完美结合，《创意阶梯数学》大量选用了宝宝熟悉的生活情景和素材，借助宝宝日常生活中的常见物品来将数学具象化。让宝宝通过看一看、比一比、画一画的亲身操作，感受数学的美妙；通过充满童趣的实物操作，在动手过程中感知数学的神奇。
亮点三：数学知识和思维发展的相辅相成，《创意阶梯数学》由浅到深、由易到难的知识延伸和拓展，锻炼了宝宝的逻辑思维，延展了宝宝的发展思维。从而使他们的数学思维能力、创造能力和解决问题的能力在不知不觉中得到提高，为进一步的发展成长打下良好的基础。
书籍规格:
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 14.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
创意阶梯数学是外语教学与研究出版社于2011.11出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。
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