书籍简介:

单元“分类教学周期发展”要求教师超越学科本位，站在学生学习所有学科课程的角度，进行单元课型“分类教学”；要求教师指导学生对学科“分类教学”进行异同比较、归纳提炼、化繁为简，找出“会学”的规律，然后用“会学”的规律以简驭繁，促进学科素养的生成与“会学”基本功的周期发展、和谐发展、创生发展，进而提升学生的学习质量、生活质量和生命质量。

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书籍详细信息
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	9787510615979 如需购买下载《模块课程”分类教学周期发展”的单元教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	现代教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

模块课程”分类教学周期发展”的单元教学研究是现代教育出版社于2013.2出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。