探索适合儿童的数学教学

书籍简介:

本书的作者均是来自一线的教师，教师们通过长期的调查研究认为，小学数学教育应在读懂学生的基础上开展教学活动，要读懂学生的知识基础、生活经验、认知规律、学习障碍和学习需求等方面，并进行预测与判断。通过教学使学生的理解能力、分析能力、概括能力、抽象能力、推理能力等获得发展。应关注师生、生生互动、关注课堂生成，学操作中的数学。并通过详尽的案例说明如何使课堂更适合小学生学习数学。

书籍规格:

书籍信息归属:

探索适合儿童的数学教学是北京联合出版公司于2015.1出版的中图分类号为 G623.502-53 的主题关于 小学数学课－教学研究－文集 的书籍。