实验班语文同步提优阅读与训练

书籍简介:

本书在充分研究二年级学生的感性世界与文本之间的联系、研究学生的心理与阅读能力发展的综合需求的基础上，依据《语文课程标准》和苏教版教材，精心设置栏目，筛选内容，希望能激发学生的阅读兴趣，拓展阅读视野，发挥课内与课外阅读文本的合力作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

实验班语文同步提优阅读与训练是吉林教育出版社于2015.11出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。