教学合作

书籍简介:

本研究是我们对于如何激活教师专业自觉以优化课堂质量？如何构建教师教学合作模式？等问题的一些思考、以及解决这些问题的一次探索。首先，依据课程实施要素，我们努力探索多个层面的教学合作模式；其次，结合调研问卷，我们着力验证教学合作各项制度的可行性；第三，深化理论应用，我们用心分析教师教学合作故事并制定评价方案；第四，融合教学合作的有效互动机制，我们聚力提高“科艺教育”课程教学的实效。在教学实例和管理实践中，我们以“科艺教育”为载体，构建并运行幼儿园教师教学合作模式。本书籍通过五大部分加以阐述，包括：成果经验篇、机制运行篇、教学故事篇、经典教案篇、优秀论文篇。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学合作是上海科学普及出版社于2016.出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教学研究 的书籍。