蓝天幼儿园创新管理手册

第一篇管理综述

求发展，促变革，谋创新，争一流

空军直属机关蓝天幼儿园创新管理经验总结

第一章求发展，团队精神是核心构建和谐的文化氛围

第二章促变革，创新管理是契机创新管理理念和措施

第三章谋创新，贯彻《纲要》的根本夯实管理的基石

第四章争一流，教师是原动力学习型团队的构建

第二篇管理实践篇

第五章园本教研

第一节园本教研实践综述

第二节园本教研实践

立足园情，扎实有效地开展教研活动

引导教师主动学习的教研方式的研究

加强教研管理，提高保育员素质

引导骨干教师主动发展的几点策略

第三节园本教研实录

案例剖析式研讨

就《从理念到行为的转化》一文之研讨

参与式研讨

学习小班“手铃操”

小班生活模仿操

观摩式研讨

教育活动观摩研讨(集体)

互动式研讨

互动式教研活动实录

“今天我来当专家”

关于中班积木区系列问题的研讨

集体备课式

快乐的“六一”活动

人园前的亲子活动系列研讨

情境性即时研讨

情境性即时研讨案例(个别)

沙龙式研讨

保育员如何结合生活中的各个环节实施教育的研讨

保教联手共同研讨

课题式研讨

“无批评教育”课题初期研讨

随机研讨

由中四班“六一”活动后家长反馈信引发的讨论

随机教研案例

关于养成教育环境物化

成果梳理式

主题活动展板的制作、讲解

在介绍中育人也育己

谈在介绍展板的过程中所体现的教育功能

制板心语

心灵的启迪

听各部展板讲解有感

展板活动给我带来的感悟

展板感悟

有感于幼儿园教育成果展

与时俱进再创辉煌

观展板有感

一次很好的学习机会

对讲解展板的感悟

第四节教师研究与反思

在游戏中引导幼儿自主性发展的几点策略

师幼互动中教师教育行为现状分析与策略转变

教师对幼儿提问的回答类型及其影响因素

育人先育己

教研活动伴我成长

教研活动后的反思

互动式学习有感

第六章各级管理工作实践

第一节园领导管理工作

用人才打造“蓝天”品牌

空军直属机关蓝天幼儿园竞聘上岗深化人事劳动制度改革纪实

改革是提高教师尊严的重大举措

无批评管理无批评教学

开展“无批评教育”科研的几点感悟

学习陈老思想，提高保育员素质

新时期园长管理艺术的思考

落实《纲要》精神，确保优质服务

后勤管理经验

第二节各级管理工作

部主任管理工作点滴体会

新教师资源的开发与利用

引导教师主动学习

小班开展教研活动的几种方式

教研工作几点体会

当教研组长的点滴体会

班长工作之我见

第三篇教职工岗位任职条件、职责

第七章园办

园长

书记

教育教学副园长

卫生保健副园长

行管后勤副园长

劳资助理

园办秘书

第八章教育教学部门

保教办公室主任

保教主任

信息研究发展中心主任

信息研究发展中心教研员

网络管理员

教研组长

班长

教师

资料室班长

资料室资料员

第九章卫生保健部门

保健办主任

保健医生

保健护士

保健室资料膳调员

保健室夜间值班员

保育组长

保育员

夜班保育员

第十章行管后勤部门

行管助理

生活助理

财务室班长

会计

出纳

炊事班长

炊事员

食堂采购员

食堂保管员

仓库保管员

传达室工作人员

传达室夜间值班员

服装组工作人员

司机

电工

木工

锅炉工

洗衣员

保洁员

　　管理出效益，管理出成果，幼儿园教育也是如此。幼儿园的管理必须以孩子为中心，以工作为中心。如何有效地开展幼儿园创新管理，关乎每个孩子、每个家庭、每个幼儿园，乃至一个国家、一个民族的命运。如何通过管理创新形成核心竞争能力，保证孩子受到良好的教育，拥有后续发展的原动力？幼儿园管理者如何提升管理创新能力与领导艺术，实现幼儿园建设的可持续发展？你可以从本书首次公开的国内典范幼儿园创新管理的一点一滴中找到答案。