追寻理想的语文课堂

书籍简介:

在全面推进课改的背景下，作者结合长期的小学语文教育教学实践，尝试在尊重校情、尊重学情、尊重师情的基础上，以“给孩子一辈子有用的语文”为出发点，着力于提高小学语文课堂教学效益，提炼出了小学语文”三段五步式”有效课堂教学模式，并申报省级课题开展研究，逐步推广实行，

书籍规格:

书籍信息归属:

追寻理想的语文课堂是现代教育出版社于2015.1出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课堂教学－教学研究 的书籍。