体验　生活　探究

书籍简介:

本著作所研究的“体验 生活 探究”教学模式通过聚焦学生的体验、与生活结合以及鼓励学生自主探究，从分析问题到解决问题的过程中调动学生的积极性和主动性，让学生在课堂学习之中丰富自身的知识，培养能力。本书共分为十三个章节。其中第一章为理论概述，介绍了道德与法治课程和教材的特点；第二章到第五章为本书的上篇，聚焦“体验”二字，分别从“情感教学，满足学生情感体验”“情景教学，满足学生兴趣体验”“信息技术教学，满足学生个性化体验”以及“问题式教学，满足学生好奇心体验”进行了介绍。第六、七、八、九章节为本著作的中篇，分布从生命、诚信、礼仪、责任四个方面具体论述了道德与法治教学如何学以致用，指导学生的学习和生活。第十、十一、十二章节则为本著作的下篇，主要以“探究”为话题介绍了讨论式教学法的运用、如何整合和开发综合实践活动课程、怎样设计实践性作业。第十三章《教育者的思考》主要是立足教师角度，谈谈如何在新的教育时代背景下教师主动作为，提高自身的知识结构和专业能力，来提高道德与法治教学的效率。

书籍规格:

书籍信息归属:

体验　生活　探究是吉林摄影出版社于2020.4出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 政治课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。