关注学习策略的教学

书籍简介:

新课标对课程设计遵循了这样的原则：课程目标从知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。这就是我们熟悉的“三维目标”。但是，教学目标还有“第四维”，这第四维就是教学目标逐步实现的过程，教学目标要分层实现。本书重点介绍认知、情意、技能等教学目标的层次性、分层教学的必要性、分层教学的策略与方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

关注学习策略的教学是陕西师范大学出版总社有限公司于2012.5出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。