学校管理者平衡时间和精力的21个方法

书籍简介:

这是一本为学校管理者而写的教师用书。北美中州教育学习研究所研究证明有效的领导力与他们的性格特质并没有必然联系，与他们是否掌握某些技能、具有某种性情也无关联。相反，所有人都可以通过学习与实践来培养自己的领导力。通过一系列调查研究，本书发现校级领导的领导力和学生成就之间存在重要的正相关经验关系，首次提出了三项至关重要的有效领导职责——明确管理重点、推进学校改革以及创建目标明确的群体。书里详细介绍了三大职责及从中细分而来的21项领导职责及66个操作实践方法。本书汇总了校长们在学校及地区发挥平衡领导力时所遇到的挑战和取得的成就，旨在帮助那些需要提高领导力却不清楚具体方法的人。当你努力提高自身、努力改造学校时，本书可以指引你及你的团队，成功将你的目标转化为现实。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校管理者平衡时间和精力的21个方法是中国青年出版社于2018.2出版的中图分类号为 G47 的主题关于 学校管理－研究 的书籍。