惯习

书籍简介:

本书论述了教师教学习惯转变研究的缘起，教师教学习惯转变研究的理论基础，学校办学思想确立与教学转型，课堂教学变革与教师教学习惯转变，教学管理优化与教师教学惯习形成，教师专业发展与教师教学惯习惯转变等，包含了作者独具的见解和研究成果，对教育工作者有一定的启示及帮助。中国-当代教育-论文集。

书籍规格:

书籍信息归属:

惯习是文汇出版社于2014.5出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育－文集 的书籍。