书籍简介:

从走进教室的那一刻起，作为教学主体的教师会遇到哪些问题？面对一个个接踵而至的问题，教师应该怎样处理才能做到最优化的解决？本书是基于高校课堂教学的典型问题研究成果的辑录，由“有声语言与无声语言”“情境创设与导入”“提问与回答”等部分组成，全面回顾课堂教学的各个环节，努力寻找各环节中的关键问题，给出合理的解决之道与精彩范例，意在为广大一线教师提供最大的帮助。教师教学水平的高低是衡量课堂教学效果好坏其重要标准之一。本书汇集众多优秀教师的教学经验，总结出教师在教学环节中最关心的100个问题，从课前准备到教学结束，帮助教师解决提升课堂教学效果的各种疑难。

书籍目录:

导入艺术

讲授艺术

提问艺术

调控艺术

活动艺术

媒体运用艺术

结课艺术

参考文献

内容摘要:

从走进教室的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，面对一双双充满求知欲望的大眼睛，作为教学主体的教师，您将会遇到哪些教学中的关键问题？怎样导入？怎样优化教学语言？怎样运用多媒体？

书籍规格:

书籍详细信息
书名	课堂教学的100个关键问题站内查询相似图书
丛书名	新修订后的课程标准
	9787305096914 如需购买下载《课堂教学的100个关键问题》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.5	语种	简体中文
尺寸	25 × 18	装帧	平装
页数	280	印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

课堂教学的100个关键问题是南京大学出版社于2012.4出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。