现代教育技术

第1篇 基础理论篇

第1章 教育技术和教学媒体概述

1.1 教育技术的概念

1.2 教学媒体的概念

1.3 教学媒体和教育技术的产生和发展

第2章 现代教育技术与职业教育

2.1 现代教育技术对职业教育的影响和作用

2.2 现代教育技术在职业教育中的应用

2.3 职校教师应具备的现代教育技术能力

第3章 教育技术的理论基础

3.1 视听教育理论

3.2 学习理论

3.3 教学理论

3.4 教育传播理论

第4章 教学设计和教学媒体的应用

4.1 教学设计的概念和基本内容

4.2 教学设计的模式

4.3 媒体化教学环境

4.4 教学媒体的选择和使用

第5章 多媒体课件的设计与评价

5.1 多媒体课件概述

5.2 多媒体课件的教学设计

5.3 多媒体课件的系统设计

5.4 多媒体课件的评价

第2篇 初级应用篇

第6章 多媒体教学设施应用

6.1 教学设施概述

6.2 投影仪的应用

6.3 视频展示台的应用

6.4 多媒体教室的应用

6.5 网络教室的应用

6.6 语言实验室的应用

第7章 媒体素材的获取与处理入门

7.1 文本素材的获取与处理

7.2 图形图像的采集与处理

7.3 声音素材的采集与处理

7.4 视频素材的采集与处理

第8章 用PowerPoint制作多媒体课件

8.1 PowerPoint2003简介

8.2 课件的创建与编辑

8.3 在课件中添加媒体素材

8.4 课件动画效果的实现

8.5 课件交互功能的实现

8.6 课件的打包保存

……

第3篇 中级应用篇

第4篇 高级应用篇

参考文献

《现代教育技术》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“职业教育教学法和现代教育技术（LBZD076）”的成果之一。《现代教育技术》分为基础理论篇和初级应用篇、中级应用篇、高级应用篇共14章内容。基础理论篇主要为职业学校教师应用现代教育技术提供理论指导。初级应用篇针对一般性的现代教育技术技能。中级应用篇介绍如何利用较为复杂的制作技术来制作表现形式更加生动形象的教学媒体素材。高级应用篇介绍专业性的、功能更加强大的多媒体课件或网络课件的开发。《现代教育技术》可作为中等职业学校教师提高信息化能力的培训教材。