中小学教师专业发展的影响因素与规律探索

书籍简介:

本丛书分别探讨了基础教育课程改革过程中，如何建立服务于农村发展的教育机制问题；中小学教师的专业化发展问题；以及应对课程改革的管理机制改革与评价问题。本丛书的立意，就是对这些重要却缺乏相关研究的改革难点问题进行探索和剖析，并为解决这些难题提供良策。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师专业发展的影响因素与规律探索是黑龙江教育出版社于2011.7出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中学教师－师资培养－研究 ,小学教师－师资培养－研究 的书籍。