机械设计基础课程设计

第一部分 机械设计基础课程设计指导

第1章 概述

1.1 课程设计的目的

1.2 课程设计的题目和内容

1.3 课程设计的一般步骤

1.4 课程设计中应注意的几个问题

第2章 传动装置的总体设计

2.1 拟订传动方案

2.2 选择电动机

2.3 确定总传动比及分配传动比

2.4 传动装置运动和动力参数的计算

第3章 传动零件的设计计算

第4章 减速器的构造

第5章 减速器装配草图设计

5.1 减速器装配草图设计前的准备

5.2 装配草图设计的第一阶段

5.3 装配草图设计的第二阶段

5.4 装配草图设计的第三阶段

5.5 减速器装配草图的检查

第6章 减速器装配工作图设计

6.1 绘制视图

6.2 标注尺寸

6.3 技术特性与技术要求

6.4 零部件编号、明细栏和标题栏

6.5 装配工作图检查及其常见错误示例

第7章 零件工作图设计

7.1 对零件工作图的要求

7.2 轴类零件工作图的设计要点

7.3 齿轮类零件工作图的设计要点

第8章 编写设计计算说明书及答辩准备

8.1 设计计算说明书的内容

8.2 设计计算说明书的编写要求

8.3 设计计算说明书书写格式示例

8.4 答辩准备

第9章 课程设计参考图例

9.1 减速器装配图

图9.1 一级圆柱齿轮减速器装配图之一

图9.2 一级圆柱齿轮减速器装配图之二

图9.3 二级展开式圆柱齿轮减速器装配图

9.2 零件工作图

图9.4 轴零件工作图

图9.5 齿轮零件工作图

图9.6 齿轮轴零件工作图

图9.7 带轮零件工作图之一

图9.8 带轮零件工作图之二

图9.9 链轮零件工作图之一

图9.1 0链轮零件工作图之二

9.3 传动件的结构及尺寸

表9.1 普通V带轮轮槽截面尺寸(CB/T 13575.1-2008)

表9.2 普通V带轮的结构和尺寸

表9.3 滚子链链轮的基本参数和主要结构尺寸(CB/T 1243-2006)

表9.4 滚子链链轮的轴向齿廓及尺寸(GB/T 1243-2006)

表9.5 锻造齿坯圆柱齿轮的结构及尺寸

第二部分机械设计基础课程设计常用标准和规范

第10章 常用数据和一般标准

10.1 一般标准与规范

表10.1 图纸幅面、图样比例

表10.2 装配图中允许采用的简化画法（摘自CB/T4 459.7-1998）

表10.3 中心孔（摘自CB/T 145-2001）

表10.4 中心孔表示法（摘自GB/T 4459.5-1999）

表10.5 配合表面处的圆角半径和倒角尺寸（摘自GB/T 6403.4-2008）

表10.6 圆形零件自由表面过渡圆角半径和静配合连接轴倒角

10.2 铸件设计一般规范

表10.7 铸件最小壁厚（不小于）

表10.8 铸造斜度及过渡斜度

第11章 连接

11.1 螺纹

表11.1 普通螺纹基本尺寸（摘自GB/T 196-2003）

……

第12章 滚动轴承

第13章 润滑与密封

第14章 联轴器和电动机

第15章 极限与配合、几何公差和表面粗糙度

第16章 渐开线圆柱齿轮的精度及偏差

《机械设计基础课程设计/高等学校教材》是根据高等学校《机械设计基础课程教学基本要求》（近机类、非机类专业适用），吸取有关院校的宝贵经验，并结合编者多年在机械设计基础课程设计教学实践的经验与体会编写而成的。《机械设计基础课程设计/高等学校教材》为安徽省省级规划教材。
　　全书共16章，分为两部分：第一部分为机械设计基础课程设计指导，以常见的一级和二级圆柱齿轮减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法，给出了减速器装配图、零件图的参考图例。第二部分为机械设计基础课程设计常用标准和规范，介绍了机械设计基础课程设计的常用标准、规范和设计资料。
　　《机械设计基础课程设计/高等学校教材》可作为高等工科学校近机类和非机类各专业进行机械设计基础课程设计时的配套教材，也可供其他本、专科学校机械设计基础课程设计教学使用，还可供有关工程技术人员参考。