道家与现代教育

书籍简介:

本书从理论上阐释道家教育的目的、作用，教学过程、教学原则、教学方法的著作。探讨道家教育理论的相对完整的体系。如道家理念和智慧，品格和人格教育，遵循不言之教、身教重于言教，师生人格平等、达乎情顺乎意，贵于书勤于行，涵养生命智慧等。本研究从体道、悟道，论教师的为人师表，丰富与完善人们对教师专业化成长理论的认识。有理论意义和实践意义。

作者介绍:

刘介民，1980年考入中国社会科学院西方文艺理论专业，研究生。1981年至1995年任辽宁社会科学院文学研究所副主任、副研究员。1995年至今任广州大学人文学院中文系教授；比较文化研究所所长、研究员。1985年起，担任香港中文大学、香港岭南大学访问学者和客座研究员三年。是国际比较文学学会会员，中国比较文学学会理事，广东省民问文艺家协会副主席。代表学术著作有：《比较文学方法论》（1990），《中国传统文化精神》（1997），《中国比较诗学》（2004），《道家文化与太极涛学》（20（）5），《原典文本诗学探索》（2007），《国学基础导论》（2008），《西方后现代人文主流》（2010）等。编着有：《中外比较文学研究》（5卷本，与JohnDeeney合作）（1990），编译著有《比较文学译文选》（日文1984），《中西比较文学理论》（英文1990），《见证中国比较文学30年》（中英文2010）等书。 　　 　　郑振伟，1963年生于香港，原籍广东省普宁市。香港大学文学士、哲学硕士、哲学博士，澳大利亚南昆士兰大学教育学硕士。2001年，应聘澳门大学教育学院，现职副教授兼副院长。曾任多种学报执行编辑。编有《澳门教育史论文集》（第2辑），《邝秉仁先生与澳门教育》（2009），《方法论与中国小说研究》（合编；2000），《当代作家专论》（1996），《女性与文学——女性主义文学国际研讨会论文集》（1996）等专集。论著有《道家诗学》（2009），《意识·神话·诗学——文本批评的寻索》（2005），《中文文学拾论》（2000），《郑振铎前期文学思想》（2000），《阅读新视角——现代诗·金庸·张爱玲》（2013）。另有单篇论文发表于学报及杂志。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

道家与现代教育是广东高等教育出版社于2013.8出版的中图分类号为 G40-092 的主题关于 道家－教育思想－研究－中国 的书籍。