书籍简介:

本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样在课堂上开展合作学习？怎样设计和开发基础课？为什么要评价学生？如何评价学生的理解力？如何设计基于项目的课程？全书从现实的教学情景出发，密切联系教师所关注的问题，从教师专业成长的角度展开论述。各章中穿插了近百个“档案袋活动”，帮助教师学习如何进行科学教学。该书适合中小学科学教师和初中物理、化学、生物教师继续教育使用，对于教师指导研究性学习也有很大的指导作用。

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书名	中小学科学教学站内查询相似图书
	9787040150827 如需购买下载《中小学科学教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸		装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

中小学科学教学是高等教育出版社于2004.05出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于自然科学－教学研究－中小学的书籍。