书籍简介:

编写本书旨在提升教师的专业能力及专业素养。数学学科有效教学与数学教师专业能力的提升有必然的联系。有效教学主要指向课堂，但不能只研究课堂，它是一个系统工程，涵盖了教师的教学设计、教学活动及教学评价等方面。因此，本书设置了“有效教学设计”“有效教学活动”“有效教学评价”三大模块，每个模块下设若干话题，每个话题都从“理论精要”“问题透视”和“实践指南”三个方面进行阐述。本书的编写者长期从事高中数学教学，积累了大量的一手教学案例，在理论阐释及案例分析过程中运用了丰富的理论，所以具有较强的可读性、实用性、科学性，能给读者很多启示。

书籍目录:

上篇有效教学设计

话题一教材的有效解读与处理

话题二有效教学内容的确定

话题三有效教学目标的设置

话题四有效教学策略的设计

中篇有效教学活动

话题一有效创设教学情境

话题二有效使用现代教育技术

话题三有效指导学生学习

话题四有效讲授

话题五有效板书与演示

话题六有效提问与倾听

话题七有效管理与控制

下篇有效教学评价

话题一有效发挥教学评价的价值

话题二有效开展多样化、多元化评价

话题三有效引导学生进行自我评价

话题四有效命制各种学业评价试题

参考文献

后记

内容摘要:

《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中数学·有效教学与教师专业能力提升》设置了“有效教学设计”“有效教学活动”“有效教学评价”三大模块，每个模块下设若干话题，每个话题都从“理论精要”“问题透视”和“实践指南”三个方面进行阐述。《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中数学·有效教学与教师专业能力提升》的编写者（何志奇、姚敬东）长期从事高中数学教学，积累了大量的一手教学案例，在理论阐释及案例分析过程中运用了丰富的理论，所以具有较强的可读性、实用性、科学性，能给读者很多启示。

编辑推荐:

《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中数学·有效教学与教师专业能力提升》循着当今中学地理课堂教学存在的问题，以案例为载体，以解决问题为中心，为一线教师解决在有效课堂实践和个人能力提升中出现的各种问题，为构建有效地理课堂和教师个人发展提供切切实实的帮助。《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中数学·有效教学与教师专业能力提升》中案例所反映的问题都来自教学实际，所提出的构建建议也具有较强的可操作性，旨在探寻一条适合中学地理教学发展的最佳途径。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中数学有效教学与教师专业能力提升站内查询相似图书
丛书名	学科有效教学与教师专业能力提升
	9787510076206 如需购买下载《高中数学有效教学与教师专业能力提升》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	世界图书出版公司
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

高中数学有效教学与教师专业能力提升是世界图书出版公司于2014.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学研究－高中－师资培训－教材的书籍。