书籍简介:

本套书是根据学生课堂学习的特点和认知规律进行的学案设计。全套书的设计以学生为学习主体，体现了在教与学流程中的规划、教学思路的梳理、高效学习方式的点拨、学习规律的总结、训练样题的优化组合。实现对教材的灵活领会，教给学生重组、综合、迁移教材所学知识的方法和思路，改变灌输式教学；通过精练，检验学生自己知识达标的状况和智能潜质。

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书籍详细信息
书名	实验教材新学案站内查询相似图书
	9787224094176 如需购买下载《实验教材新学案》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	西安	出版单位	陕西人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	19.8	语种	简体中文
尺寸	30 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

实验教材新学案是陕西人民出版社于2010.出版的中图分类号为 G634 的主题关于地理课－高中－教学参考资料的书籍。