教师为本

书籍简介:

本书是中国现代职业教育发展报告丛书之一。本书主要集中了《职业技术教育》编辑记者这些年跟踪、关注职业教育师资队伍建设情况的报道和研究文章。既有对国家层面系统推进职业教育师资培养培训工作的政策设计和主要思路分析，也有对重要措施推进过程中的实践总结，力图比较全面地呈现中国特色现代职业教育师资体系建设的基本路向与整体图。本书可作为职业教育行政管理者、理论研究者和办学实践者的参考用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师为本是高等教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G719.2 的主题关于 职业教育－师资队伍建设－研究报告－中国－2008～2014 的书籍。