思想政治理论课改革衔接
思想政治理论课改革衔接封面图

思想政治理论课改革衔接

刘素芬, 著

出版社:社会科学文献出版社

年代:2009

定价:28.0

书籍简介:

本书面向新一轮课程改革,立足大学与中学思想政治理论课程教育教学实际,尽可能全面、科学地研究当前加强大、中学校思想政治理论课程衔接中最迫切需要解决的问题,包括课程理念的创新、课程标准的创新、课程目标的衔接、教材内容的衔接、教学方法的衔接、实践性教学改革的衔接、开展研究性学习的衔接、评价与考试制度改革的衔接等。在当前整体推进思想政治理论课程改革的进程中,无论是中学政治教师,还是大学思想政治理论课教师,都必须与时俱进,及时转变观念,统一思想,提高认识,加大对新课程改革背景下大、中学校思想政治理论课程衔接工作的研究力度,使思想政治理论课衔接与课程改革的要求相符合,与新的教育理念相一致,使学生思想政治教育真正符合循序渐进原则,从而提高大、中学校思想政治理论课的教学质量,切实提高大、中学校德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。

书籍目录:

绪论

第一节中外课程改革的背景和动因

第二节新一轮思想政治理论课改革的必要性和紧迫性

第三节构建德育系统工程,加强思想政治理论课改革衔接

第一章改革开放以来思想政治理论课改革的历程

第一节改革开放以来中学思想政治课改革历程回顾

第二节改革开放以来大学思想政治理论课改革历程回顾

第三节大、中学校思想政治理论课改革历程带来的思考

第二章新一轮思想政治理论课改革涉及的基本问题

第一节思想政治理论课改革的基本理念

第二节思想政治理论课改革的指导思想

第三节大、中学校思想政治理论课改革衔接面临的主要问题

第三章思想政治理论课新课程标准的创新

第一节思想政治理论课新课程标准制定的背景和依据

第二节把握不同学段思想政治理论课的课程性质

第三节整体规划是思想政治理论课新课程标准的创新点

第四章德育课程目标衔接

第一节德育课程目标概述

第二节大、中学校思想政治理论课程目标简介

第三节大、中学校思想政治理论课程目标的衔接与贯彻实施

第五章德育教材内容改革衔接

第一节思想政治理论教材内容体系的构建

第二节大、中学校思想政治理论新课程的教材内容简介

第三节当前思想政治理论课教材内容衔接存在的问题及解决途径

第六章思想政治理论课教学方法改革衔接

第一节大、中学校思想政治理论课必须坚持启发式教学

第二节常用教学方法在大、中学校思想政治理论课教学中的运用与优选

第三节思想政治理论课教学方法衔接中主导教学模式面临的困境与出路

第七章思想政治理论课实践性教学改革衔接

第一节大、中学校思想政治理论课加强实践性教学的意义

第二节大、中学校思想政治理论课实践性教学的组织与实施

第三节进一步加强大、中学校思想政治理论课实践性教学的有效衔接

第八章思想政治理论课开展研究性学习的衔接

第一节大、中学校思想政治理论课开展研究性学习的意义”

第二节大、中学校思想政治理论课研究性学习的组织与实施

第三节进一步加强大、中学校思想政治理论课开展研究性学习的有效衔接

第九章思想政治理论课评价与考试制度改革衔接

第一节评价与考试的理念、原则与分类

第二节评价与考试的方式和方法

第三节评价与考试制度改革的整体推进在实践中面临的困难与对策

后记

主要参考文献

内容摘要:

  本书全面、系统地探究了新课程改革背景下大、中学校思想政治理论课程衔接中最迫切需要解决的问题。尝试初步搭起大学与中学思想政治理论课程有机衔接的“桥梁”,从而提高大、中学校思想政治理论课的教学质量,切实提高大、中学校思想政治工作的实效性。  本书面向21世纪新课程改革,立足大学与中学思想政治理论课程教育教学实际,较为全面、系统地探究了新课程改革背景下大、中学校思想政治理论课程衔接中最迫切需要解决的问题。本书尝试初步搭起大学与中学思想政治理论课程有机衔接的“桥梁”,使大、中学校思想政治理论课与新的教育理念相一致,与新课程改革的要求相符合;使思想政治教育真正符合循序渐进原则,从而提高大、中学校思想政治理论课的教学质量,切实提高大、中学校思想政治工作的实效性。

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丛书名马克思主义理论与现实研究文库
9787509710678
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出版地北京出版单位社会科学文献出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸19 × 0装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

思想政治理论课改革衔接是社会科学文献出版社于2009.12出版的中图分类号为 G641 ,G633.202 的主题关于 高等学校-思想政治教育-教学改革-研究-中国 ,政治课-教学改革-研究-中学 的书籍。