我的职业我做主
出版社：科学出版社
年代：2012
定价：22.5
书籍简介:
中职教育“以就业为导向”的指导思想，决定了中职班主任工作应以促进学生的“职业化”为重点，以培养学生的就业力为工作目标。为实现以就业为导向，提高学生综合素质和职业能力这个总目标，需要分阶段确立一个小目标。以就业为导向的班主任工作可以根据学生心理发展规律及中职教育特点，将整个中职班主任工作分为四个阶段。第一阶段，入学教育和礼仪教育；第二阶段，认识社会与职业/专业；第三阶段，掌握求职择业技能；第四阶段，度过职业适应期。相应的，此文稿内容分四个单元：第一单元“美好的职校生活”，设计了四个活动：“美好的职校生活”、“有规划的人生才是精彩的人生”、“礼仪塑造形象”、“礼仪是一种资本”。单元活动目标是激发学生对职业教育的兴趣，指导学生尽快适应新环境。重点是通过礼仪教育，促进学生提升自我形象，恢复学生的自信心，提高学生的人际交往能力。第二单元“社会与职业考察”，设计了四个活动：“社会/职业考察”、“生涯访谈”、“职业信息大搜索”、“校园慈善拍卖会”。单元活动目标是借助社会实践活动指导学生对未来职业、对社会进行考察，培养学生的职业意识和社会实践能力。第三单元“掌握择业求职技能”，设计了四个活动：“做好求职准备”、“职业选择策略。
书籍目录:
单元1 美好的职校生活
活动一 美好的职校生活
活动案例 美好的职校生活
活动二 有规划的人生才是精彩的人生
活动案例 有规划的人生才是精彩的人生
活动三 礼仪塑造形象
活动案 例礼仪塑造形象
活动四 礼仪是一种资本
活动案例 礼仪是一种资本
学习资料
单元2 认识社会与职业
活动一 社会与职业考察
活动二 生涯访谈
活动三 职业信息大搜索
活动四 校园慈善拍卖会
活动案例 发现与分享
学习资料
单元3 掌握择业求职技能
活动一 做好求职准备
活动案例 做好求职准备
活动二 职业选择策略
活动案例 职业选择策略
活动三 学会书面展示
活动案例 学会书面展示
活动四 掌握面试技巧
活动案例 掌握面试技巧
活动五 了解就业政策与法规
活动案例 了解就业政策与法规
学习资料
单元4 度过职业适应期
活动一 角色转换与学习
活动案例 角色的转换与学习
活动二 心态决定一切
活动案例 心态决定一切
活动三 人际交往技巧
活动案例 人际沟通技巧
活动四 时间管理技巧
活动案例 时间管理技巧
学习资料
参考文献
内容摘要:
《中等职业教育“十二五”规划公共课创新教材·我的职业我做主：中职生“职业化”活动设计》是“以就业为导向的中职班主任工作内容与载体研究”课题的成果，是围绕中职教育“以就业为导向”的指导思想编写的。《中等职业教育“十二五”规划公共课创新教材·我的职业我做主：中职生“职业化”活动设计》是中职班主任引导中职学生进入“职业化”的活动设计式教材，采用活动、案例的模式编写。全书共安排了4个单元、17个活动，活动内容主要分为美好的职校生活、认识社会与职业、掌握择业求职技能、度过职业适应期四个大板块，分别通过认识校园、认识自我、礼仪修养、认识职业、了解职业、理解职业生涯、职业实践、求职技巧、调整心态、学会沟通和自我管理等具体活动内容，使学生在轻松愉快的气氛下，充分围绕“就业”问题，主动接受职业培训教育。
编辑推荐:
《中等职业教育“十二五”规划公共课创新教材·我的职业我做主：中职生“职业化”活动设计》可作为各中职学校班主任的教学用书和中职生就业指导用书，也可供广大面临中职生教育问题的人士参考。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我的职业我做主站内查询相似图书 | ||
| 9787030337511 如需购买下载《我的职业我做主》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.5 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 200 | 印数 | |
书籍信息归属:
我的职业我做主是科学出版社于2012.4出版的中图分类号为 G717.38 的主题关于 职业选择－中等专业学校－教材 的书籍。
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