管理学

第1章 管理、管理学和管理者

1.1 管理概述

1.1.1 管理的定义

1.1.2 管理职能

1.1.3 管理的性质

1.1.4 管理的重要性

1.2 管理学

1.2.1 管理学及其特点

1.2.2 管理学的研究对象

1.2.3 管理学的研究方法

1.3 管理者

1.3.1 管理者的定义和类型

1.3.2 管理者的作用

1.3.3 管理者应具备的素质

1.3.4 管理知识的获得与管理技能的培养

1.4 管理环境

1.4.1 外部环境

1.4.2 内部环境

1.5 管理道德

1.5.1 管理道德的定义

1.5.2 影响管理者道德的因素

1.5.3 管理与道德的关系

小结与回顾

思考题

管理实践

扩展阅读

第2章 管理思想形成及其演变

2.1 早期管理实践及管理思想

2.1.1 古代的管理实践

2.1.2 工业革命后的企业管理实践

2.2 西方经典管理理论

2.2.1 古典管理理论

2.2.2 现代管理理论

2.3 中国古典管理思想

小结与回顾

思考题

管理实践

扩展阅读

第3章 决策

3.1 决策概述

3.1.1 决策的定义

3.1.2 决策的原则

3.1.3 决策的类型

3.2 决策的过程

3.3 决策的影响因素

3.4 决策方法

3.4.1 定性决策方法

3.4.2 定量决策方法

3.5 决策技巧

小结与回顾

思考题

管理实践

扩展阅读

第4章 计划职能

4.1 计划概述

4.1.1 计划的定义和特征

4.1.2 计划的类型

4.1.3 计划的要素

4.1.4 计划工作的过程

4.1.5 计划方法

……

第5章 组织职能

第6章 领导

第7章 控制职能

第8章 管理思想的新发展

参考文献

《管理学》在汲取前人著作精华的基础上，对结构、内容以及观点等进行了适当的调整和补充。首先，除了在每章的开始部分，增加对中国传统文化中管理思想的选编，《管理学》还将决策单独成章。这是因为在管理过程中，不仅仅计划职能涉及决策，在组织职能、领导职能以及控制职能中，同样涉及大量的决策问题。正如西蒙所说，管理即决策。因此《管理学》在介绍计划职能、组织职能、领导职能和控制职能之前，先介绍了与决策相关的理论，便于学生从逻辑上理解决策贯穿于整个管理过程。其次，为了学生能够充分地理解每一章的理论，每一章的最后选编了中国管理案例中心的案例，充分体现案例教学的价值和趋势，注重对学生学习“管理学”的兴趣的引导和培养。最后，在每章内容之后设计了管理实践的相关问题以及相应的思考题，帮助学生理论联系实际，从身边的学习和生活过程中体会管理理论的应用，帮助不同层次的学生有选择性地进行自主学习。