书籍简介:

本书根据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《广东省发展学前教育三年行动计划》等文件精神，为推进广东省学前教育的发展、培养和提高教师的教学水平和科研能力，我社组织了全省有名学者、资深培训专家和名园长、名教师根据当前培训的需要编写了本书。

作者介绍:

杨宁，华南师范大学教育科学学院教授、学前教育系主任；语言学(心理语言学)博士,中国学前教育研究会理事,《学前教育研究》杂志编委,广东省幼儿教育专家指导委员会委员,广东教育学会学前教育专业委员会理事长

1、幼儿一日生活管理；

2、班级常规教育管理中的问题与对策；

3、幼儿园活动区活动研究；

4、幼儿园班级环境创设；

5、幼儿园混龄活动的组织与指导；

6、幼儿园游戏的组织与指导；

7、幼儿园主题教育活动的组织与指导；

8、幼儿发展档案袋评价的原理与操作；

9、幼儿行为的观察与评价；

10、幼儿园教学活动的评价；

11、幼儿园课程资源的开发与利用；

12、教师与家长的关系与沟通；

13、开提报告的写作规范与要求；

14、幼儿教师如何进行教育科研；

15、幼儿园园本培训模式创新。

幼儿园教师继续教育是提升幼儿园教师队伍水平的重要途径。政府、教育部门对幼儿教师队伍建设的重视下，这套图书的编写，为广大幼儿教师培训和继续教育提供了重要的参考。

书籍详细信息
书名	广东省幼儿园教师培训手册站内查询相似图书
	9787536147331 如需购买下载《广东省幼儿园教师培训手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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广东省幼儿园教师培训手册是广东高等教育出版社于2013.6出版的中图分类号为 G615-62 的主题关于幼教人员－师资培训－手册的书籍。