中医学导论

第一章 学科性质与属性 第一节 自然科学和社会科学的交叉产物 第二节 学与术交融的知识体系 第三节 知识、技艺和仁术的融合体第二章 历史纵观 第一节 上古时代：起源和孕育 第二节 春秋战国至秦汉：奠基与成形 第三节 中世纪：中医学的稳定发展 第四节 明清以降：中西医学的不同发展 第五节 孕育突破的新态势第三章 古代哲学基础 第一节 元气论 第二节 阴阳学说 第三节 五行学说 第四节 元气论、阴阳学说和五行学说的相互关系

第一章 学科性质与属性 第一节 自然科学和社会科学的交叉产物 第二节 学与术交融的知识体系 第三节 知识、技艺和仁术的融合体第二章 历史纵观 第一节 上古时代：起源和孕育 第二节 春秋战国至秦汉：奠基与成形 第三节 中世纪：中医学的稳定发展 第四节 明清以降：中西医学的不同发展 第五节 孕育突破的新态势第三章 古代哲学基础 第一节 元气论 第二节 阴阳学说 第三节 五行学说 第四节 元气论、阴阳学说和五行学说的相互关系第四章 学科结构与特点 第一节 中医学独特的理论体系 第二节 环境——形神医学模式 第三节 高等中医教育的现代课程设置第五章 方法和方法论概述 第一节 中医学方法管窥 第二节 中医学的哲学方法 第三节 中医学的基本研究方法 第四节 整理研究中医学的方法 第五节 中医学与循证医学第六章 一些基本观点 第一节 中医学的天人观 第二节 中医学的生命观 第三节 中医学的疾病观 第四节 中医学的养生观和治疗观第七章 医学的现状和中医学的发展 第一节 当今医学的成就与社会的新需求 第二节 现代社会的健康难题 第三节 现代中医学面面观 第四节 拓展中医生存新空间第八章 学习中医学的艺术 第一节 中医大学生学习活动的特点 第二节 学习过程的动机因素 第三节 掌握科学的学习原则和方法 第四节 学习中医的技巧附录一 中医学学习的参考书目附录二 古今中外医德规范选介

中医学导论是中医大学生入门课程，承担着衔接前期中学教育与专业课程的任务。本课程自20世纪80年代中叶设置以来，在中医本科教育中发挥着积极作用，因此，有必要进一步完善。 本书是在上海中医药大学推出的《中医学导论》基础上的重写稿。该书自问世以来多次再版，广受欢迎。然而，时过境迁，学术在发展，社会在进步，观念在变化，故对许多内容有必要做出重大调整。本书在医学性质一章中就大胆地提出了一系列新观念，认定医学不仅仅是科学、技术、仁术，而且还是一种生活方式，一类文化，一种减轻病人痛苦，增添愉悦，提高生存质量的技术与技巧，以便更好地反映医学的特点。此外，书中并新增了医学现状与中医学发展，学习中医的艺术等篇章。给刚入学的大学生以更清新、更实用的知识。