整体课堂管理

书籍简介:

本书是全国教育科学“十一五”2007年教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”两项国家级课题研究成果。根据一线中小学教师的教学实际情况，以“科学、实用、系统”为原则，提供中小学教师教学能力必备工具。关键技术与工具包括培养高质量的思维能力、构建有效的反馈路径、促进学生自主学习三类。

书籍规格:

书籍信息归属:

整体课堂管理是东北师范大学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学管理－中小学 的书籍。