出版社:中国轻工业出版社
年代:2014
定价:48.0
本书深入观察与分析了设计在欧洲社会生活中所表现出的巨大的能量和作用,以丰富的第一手资料与图片来阐述欧洲设计风格的鲜明特点和设计教育的独特方式与价值;以设计的社会动能为出发点,探讨设计在欧洲社会中的活力,并反思商业利益与设计立场间的对立统一;进而延伸到设计教育的重要组成部分——创造性设计观念与尊重个性的自由。通过对欧洲当下具有代表性的设计师与设计品牌的介绍,剖析了品牌经营的市场定位法则以及社会多元文化的包容与共生。本书突出理论与实践的结合,图文并茂,结合实例分析,剖析设计的原创本源与价值
导论第一部分 设计的观念 1 多元化设计观念的形成 01 设计观念从艺术与自然中的借鉴与突破 02 大批量制造观念的形成与小批量生产的未来使命 03 设计观念中的机器美学 04 为人民服务的设计观念形成 05 设计与商业利益的矛盾 06 设计的责任与民主观念 2 可持续发展与设计变革 01 可持续的发展伦理观 02 可持续发展概念与商业策略修正 03 创建可持续发展条件与环境修复 04 可持续发展的行为设计 05 为第三世界可持续发展的行动主义 3 服务设计 01 服务设计观念的形成与发展 02 服务设计与各学科的相互关联 03 服务设计的方法 04 服务设计的工具 05 服务设计的沟通功能 06 中国与荷兰设计沟通的教学方法比较 07 公共服务设计的应用——以城市公共交通运营服务设计为例第二部分 欧洲国家的设计观 4 德国——设计的社会属性:为大众服务 01 德国设计观念概述 02 乌尔姆设计学院的设计观念 03 近代德国设计观念的更新与发展 04 设计之城:柏林 05 柏林艺术大学 06 青蛙设计公司与艾斯林格 07 德国红点设计奖 5 法国——在奢华与高尚之间 01 法国设计的态度一忠实与独立 02 乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心 03 巴黎国立高等美术学院 04 菲利普·斯塔克 05 肖蒙国际海报与平面设计节 06 e tapes:杂志与法国Helmo设计 6 荷兰——全民设计 01 荷兰设计观念形成的基础 02 风格派的发展与当今荷兰设计观念的形成 03 荷兰设计周 04 荷兰设计教育中的竞争观念 05 荷兰设计企业的个性化差异 7 芬兰——民主设计 01 “以人为本”的芬兰设计观念 02 民主设计的态度 03 设计之都一赫尔辛基 04 阿尔托大学(赫尔辛基艺术设计大学) 05 芬兰设计教育教学形式与方法 06 iittala 8 英国——全球创意的起点 01 英国设计观念中的多样性与英国设计的崛起 02 伦敦与伦敦设计节 03 英国皇家艺术学院 04 设计行业与教育的纽带一D&AD奖 9 瑞士——自由中的秩序守护者 01 瑞士设计观念的形成过程与特色 02 瑞士的平面设计与版式设计 03 瑞士的设计院校 04 藏在几何里的灵魂一Felice Varini的装置绘画后记
一本剖析欧洲设计发展源动力和设计成果的力作! 本书适用于设计学科的相关专业,尤其是针对工业设计、环境艺术设计、建筑设计、空间设计、视觉传达设计与数字媒体艺术等专业的本科生和研究生,同时也面向设计企业的设计师、设计管理人员,在设计观念上提供新的思考方向。另外本书的欧洲国家设计观也为即将准备赴欧继续设计学深造的学生提供可借鉴的内容,帮助他们发现适合自身兴趣特点的国家和学校,让设计的高级阶段学习目标更加明确。《设计的立场----扩展的服务设计观念》,旨在对设计观念的产生背景进行研究,将可持续发展观念与服务设计有机结合,反思设计作为社会主动行为的立场,研究服务设计在当下社会发展中应用的前景和意义。该书第二部分结合作者在欧洲多年的学习经历和经验,深入介绍欧洲六个传统设计大国的国家设计观念,展现设计发展的全球性与多元化的时代特征,为国内的设计教育发展和设计实践的推广提供借鉴。 本书突出理论与实践的结合,图文并茂,结合实例分析,剖析设计的原创本源与价值。【作者简介】郑子云,北京工商大学艺术与传媒学院副院长,副教授,本科毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)工业设计系产品造型设计专业;研究生就读于荷兰布拉邦特大学圣约斯特学院图形设计专业,荷兰皇家艺术学院工业设计专业,并获硕士学位。近年发表核心期刊论文十余篇,主持省部级研究课题项目2项。