新航标职业英语综合英语1学生用书

Reception

Exposition

Trauel

Transportation

Rutomation

Low-Carbon Life

fashion

media

附录

Glossary P1 45

不规则动词表P150

《新航标职业英语综合英语1(学生用书)》的编写理念：以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力，掌握有效的学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养；为提升就业竞争力及今后的职业发展打下良好的基础。学生用书的生词量覆盖了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中提出的词汇量。1.强调职业性：语言能力的提高与职业需要紧密结合。2.具有时代性：语言鲜活生动，充分体现高职英语教学最新需求。3.突出实用性：结构编排融合听、说、读、写、译各项技能，培养学生实际应用英语的能力。4.体现科学性：寓教于乐，激发兴趣，帮助学生养成可终生受益的英语语言学习习惯。5.注重整体性：形成配套产品，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。“综合英语”包括1、2两册，每册分为八个单元，每单元涉及一个与职场有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每单元包括两篇课文（Tex！A和TextB），三个重点练习（Language Focus、Vocational Focus和Skill Focus），还包括课前的Getting Ready活动和课后的Practical Learning活动，总共七个部分。每单元的教学时间建议安排8个学时。建议本系列综合英语与相应级别的《新视线国际英语听说教程学生用书》（三个级别）和《新视线国际英语听说教程测试用书》（三个级别）结合使用，以进一步提高学生的听说水平。《新航标职业英语综合英语1(学生用书)》教材秉承的编写理念为：“以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流；同时掌握有效的学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养；为他们提升就业竞争力及今后的职业发展打下良好的基础。”系列教材基本组成及教学课时安排《新航标职业英语——Vocational English》系列教材的基本组成如下表所示。其中的行业英语和专业英语部分产品会陆续出版并增添更多的品种。【作者简介】编者：许振雅 刘军 凌伟卿 丛书主编：蒋秉章 合著者：刘黛琳 （英国）Laura Blacks （美国）Dan Jenkins