室内装饰设计

第一篇 居室独立空间设计项目一 玄关设计任务一 玄关空间的功能设计任务二 玄关的装饰设计任务三 独立式玄关装饰方案设计项目二 起居室设计任务一 起居室的功能设计任务二 起居室的装饰设计项目三 卧室设计任务一 卧室的功能设计任务二 卧室的装饰设计项目四 餐厅设计任务一 餐厅的功能设计任务二 餐厅的装饰设计项目五 书房设计任务一 书房的功能设计任务二 书房的装饰设计项目六 厨房设计任务一 厨房的功能设计任务二 厨房的装饰设计项目七 卫生间设计任务一 卫生间的功能设计任务二 卫生间的装饰设计第二篇 居室整体空间设计项目一 一室一厅整体设计任务一 一室一厅居室的装饰设计方案任务二 一室一厅居室的装饰设计CAD方案任务三 一室一厅居室的装饰设计效果表现项目二 三室两厅居室整体设计任务一 三室两厅居室的装饰设计方案任务二 三室两厅居室的装饰设计CAD方案任务三 三室两厅居室的装饰设计效果表现第三篇 公共空间设计项目一 娱乐空间设计——咖啡厅设计任务一 咖啡厅的装饰设计方案任务二 咖啡厅的装饰设计CAD方案任务三 咖啡厅的装饰设计效果表现项目二 办公空间设计——会议室设计任务一 会议室的装饰设计方案任务二 会议室的装饰设计CAD方案任务三 会议室的装饰设计效果表现

《项目式教学系列丛书：室内装饰设计》是贵州省商业学校室内艺术设计与制作专业“职场化实训工场”教育教学理念指导下的核心课程教材。《项目式教学系列丛书：室内装饰设计》主要以室内装饰的方案创意设计及表现制作为主，结合专业领域特点、学生综合水平与其他同类教材的优点，通过室内装饰设计资深教师的经验总结编写而成，是一本符合广大中职学生学习特点的教材。　　为了更好地满足教学需求，达到项目化教学的目的，《项目式教学系列丛书：室内装饰设计》在编写时，通过项目任务书总领整个学习过程。　　学生在完成具体的项目时，按照项目的要求分成独立的项目组，项目组组长带领组员对每一个仿真或真实的项目进行任务分解，在教师的指导下写出实施计划书，并严格按照计划书进行项目实施，最后通过项目组自评、项目组之间互评及教师总评完成项目任务的考核。