友善用脑理论与实践研究

书籍简介:

“友善用脑”进入中国，教育发生了怎样的变化？老师们认为“友善课堂”效果怎样呢？“友善课堂”的效果到底如何？北京市学习学会将北京市社科界、教育界专家学者、各区县教育部门、学校、教师对“友善用脑”进行理论的、实践的探索、研究所形成文论，汇集成书，期望给予关注中国教育改革、指导中国教育改革的专家学者、教育科研部门，引领中国教育改革的教育行政部门，以及身处教育改革一线的学校和教师以有益的借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

友善用脑理论与实践研究是北京出版社于2016.10出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学改革－中小学－文集 的书籍。