书籍简介:

本书系天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授主持的教育部哲学社会科学重大攻关项目“我国青少年心理健康素质调查研究”的总结性成果之一。该书的撰写以全国抽样调查获得的数据和审定的编写大纲为依据，以揭示当代中国高中生心理健康素质发展特点，探讨如何有效培养高中生良好心理健康素质为目标。从适应性、人际素质、个性、动力系统、自我、认知风格、归因方式和应对方式八个方面入手试图揭示当代高中生心理健康素质的现实特点和发展需要。

书籍目录:

第一章高中生心理健康素质概述

第一节高中生心理发展

第二节心理健康与心理健康素质

第三节心理健康素质的影响因素

第二章研究设计、方法与过程

第一节研究设计

第二节研究工具

第三节研究方法与过程

第三章高中生的个性素质

第一节概述

第二节高中生个性素质的基本情况

第三节高中生个性素质的影响因素

第四章高中生的自我

第一节概述

第二节高中生自我意识的基本情况

第三节高中生自我意识的影响因素

第五章高中生的动力系统

第一节概述

第二节高中生动力系统的基本情况

第三节高中生动力系统的影响因素

第六章高中生的认知风格

第一节概述

第二节高中生认知风格的基本情况

第三节高中生认知风格的影响因素

第七章高中生的应对方式

第一节概述

第二节高中生应对方式的基本情况

第三节高中生应对方式的影响因素

第八章高中生的人际能力

第一节概述

第二节高中生人际能力的基本情况

第三节高中生人际能力发展的影响因素

第九章高中生的适应性

第一节概述

第二节高中生适应性的基本情况

第三节高中生适应性的影响因素

第十章结语：反思与启示

第一节我国高中生心理健康素质的基本评价

第二节从高中生心理健康素质反观我国高中教育

第三节高中学校心理健康教育发展的启示

内容摘要:

心理健康素质是心理健康的内在条件，是心理素质的重要组成部分。高中阶段正处于从初中的“心理断乳”向“渐渐长大”转变，其改变虽然不及初中阶段那般剧烈，但更为深刻，影响更为深远。培养高中生的心理健康素质既是高中生健康成长的需要，也是素质教育的内在要求，更是高中生适应社会的必然需要。《中国高中生心理健康素质调查》从自我、个性素质、动力系统、认知风格、归因风格、应对风格、人际素质和适应八个维度全面反映了当前我国高中生心理健康素质的全貌，既可作为教育管理工作者制订教育措施与管理方法的备查资料，也可以为深入研究心理学尤其是心理健康和心理素质提供基本材料。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中生心理健康素质调查站内查询相似图书
丛书名	中国青少年心理健康素质调查
	9787303103850 如需购买下载《高中生心理健康素质调查》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	3000

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

高中生心理健康素质调查是北京师范大学出版社于2009.07出版的中图分类号为 B844.2 的主题关于中学生－心理卫生－调查研究－中国的书籍。