新编高职高专应用文写作

第1单元 实用为体：认知应用文基础知识

第2单元 无规矩不成方圆：写作事务管理应用文

2.1 拟写条据

2.2 拟写计划

2.3 拟写总结

2.4 拟写申请书

2.5 拟写承诺书

第3单元 让我轻轻告诉你：写作传播告启应用文

3.1 拟写通知

3.2 拟写启事

3.3 拟写海报

3.4 拟写消息

3.5 编写简报

3.6 拟写倡议书

第4单元 口才助你成功：写作演说致辞应用文

4.1 拟写演讲词

4.2 拟写主持词

4.3 拟写欢迎词

4.4 拟写欢送词

4.5 拟写答谢词

第5单元 有礼走遍天下：写作礼仪示情应用文

5.1 拟写感谢信

5.2 拟写慰问信

5.3 拟写祝贺信

5.4 拟写邀请信

5.5 拟写请柬

第6单元 实践出真知：写作课程学业应用文

6.1 拟写实验报告

6.2 拟写实习报告

6.3 拟制调查问卷

6.4 拟写调查报告

第7单元 你的职业你做主：写作职场应对应用文

7.1 拟写求职简历

7.2 拟写竞聘报告

7.3 拟写述职报告

7.4 拟写辞职报告

第8单元 商海沟通无极限：写作未来岗位应用文

8.1 拟发电子邮件

8.2 拟写商务信函

8.3 拟发商务传真

8.4 拟写会谈纪要

附录 小组协作完成任务成果参考

参考文献

《高职高专公共基础课规划教材：新编高职高专应用文写作（第2版）》在内容选择上以高职高专学生群体或个体在日常学习和生活中经常使用的应用文为主，适当兼顾一些专业性的应用文。在体例设计上借鉴任务驱动编写模式，每个文种都由“给你一个任务”、“教师引领”、“让我们试着完成这个任务”、“课后强化训练”、“参考例文库”等几项内容构成，强调以学生为主体，遵循由感性体验到理性认知、正误对照学习、实操训练为宗的编写思路，并尽量使学习过程呈现较大的开放性，努力为课堂教学富有成效提供可能的空间。 　　《高职高专公共基础课规划教材：新编高职高专应用文写作（第2版）》适合作为高职高专院校及中职中专学校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为某些专业写作课的补充教材，还可作为一般社会读者学习写作的参考读本。

适合作为高职高专院校及中职中专学校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为某些专业写作课的补充教材，还可作为一般社会读者学习写作的参考读本。