出版社:电子工业出版社
年代:2011
定价:32.0
本书从儿童教育的现实情况出发,结合心理学的理论和研究结论,剖析了儿童的家庭教育中普遍存在的问题,尤其是对孩子性格发展影响较大的问题, 探讨了家长在培养孩子健康人格的过程中应具备的教育理念,旨在如何形成家长适当的教育观念,如何为儿童创设的家庭环境,如何培养儿童所需的性格,帮助家长朋友们培养出平和而又理性、聪明而又智慧、善良而又独立、坚韧而又灵活、自信而又合群、明辨是非而又富有创造力的孩子。
第1章 教养观念决定教养方式
父母的教养观念决定着他们的对孩子的教养方式。因此,父母首先应该改变自身的教养观念,然后为孩子创造宽松的环境,在生活中加强对孩子的引导和教育。
教养环境影响孩子的品性
“坏脾气”是憋出来的
把孩子放在天平的另一端
确保孩子“相对均衡”地发展
生活即教育
全面解放孩子,使之自由发展
第2章 创造良好的家庭微环境
家庭是孩子人生的第一站,为孩子创造良好的家庭环境极其重要。如何创设一个有利于孩子成长发展的微环境,是父母不得不面对的难题。
鼓励孩子与同伴积极交往
别给孩子乱贴标签
掌握教育的“度”
让孩子体验多样化的环境
如何在“顺境”或“逆境”中引导孩子
尊重孩子,慎用强制手段
谨慎对待孩子的“第一次”
让孩子学会“闻过”
帮孩子走出自我中心
父母言语须谨慎
让孩子体验到温暖与和谐
不要给孩子灌输“恐惧”
第3章 人格起点,幸福终点
要确保孩子的幸福,必须让他们拥有一种获取幸福的人格资本。因此,家长应保护并维撑孩子天真善良的本性,并在此基础上培养他各种适应社会的优秀品质。
引导孩子学会理性思考
培养孩子的耐性
培养孩子良好的习惯
培养孩子的兴趣
培养孩子的是非感
培养孩子解决问题的能力
让孩子获得安全感
保护孩子的同情心
父母是孩子最初的理想
如何应对孩子的“自主”要求
如何培养孩子的创造力
学会透过现象看本质
如何培养孩子的“肚量”
培养孩子做计划的能力
孩子的自信源自成功的体验
培养孩子的专心品质
保护孩子的“真我”
“门户开放”,全面发展孩子的智力
让孩子学会自我反省
引导孩子树立平等观念
从行为入手,培养孩子的品德
让孩子有所敬畏
给孩子真正的幸福
参考文献
《给孩子真正的幸福》从儿童教育的现实情况出发,结合心理学的理论和研究结论,剖析了儿童的家庭教育中普遍存在的问题,尤其是对孩子性格发展影响较大的问题, 探讨了家长在培养孩子健康人格的过程中应具备的教育理念,旨在如何形成家长适当的教育观念,如何为儿童创设的家庭环境,如何培养儿童所需的性格,帮助家长朋友们培养出平和而又理性、聪明而又智慧、善良而又独立、坚韧而又灵活、自信而又合群、明辨是非而又富有创造力的孩子。
《给孩子真正的幸福》让儿童拥有幸福的人生,是教育的最高追求,也是父母对孩子的最大期望。从心理学角度看家庭教育,著名心理及教育专家陈会昌教授作序推荐。
《给孩子真正的幸福》作者会告诉您:从教养观念出发,探讨家长如何改变自身的教养观念;从分析孩子的发展环境人手,探讨家长应如何为孩子创设良好的家庭环境;从确保孩子获取幸福的终极目标出发,探讨家长应如何培养孩子获取幸福的人格资本。