课文同步拓展三阅读

书籍简介:

本书以新课改理念为指导思想，以认知、理解与感悟为立足点，旨在提升小学生阅读理解能力，培养人文精神。书稿结构新颖，层次分明，针对性强。“课文助读”从阅读提示、资料索引和读后感想三方面帮助学生复习课文，加深对课文内容的整体理解和透彻感悟。“同步导读”所选的材料与课文主题联系紧密，渗透写作点拨、成语的识别与积累，练习注重循序渐进，题型灵活多变，一题多训。“拓展悦读”设计“书法练习”，帮助学生树立写好字的习惯。“人文素材”涵盖与课文有关联的各种新经典素材，延伸课外知识的同时拓展学生的文化视野，启迪学生思考。三大板块各有侧重，循序渐进，内容与形式协调统一。

书籍规格:

书籍信息归属:

课文同步拓展三阅读是教育科学出版社于2011.5出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。