书籍简介:

家长们的主观认知水平，尤其是换位思考能力，是新教育公平研究中的重要内容。新教育公平之“新”，是因为它旨在实现以“人”为核心评估域的视角转换，更为关注“软性”的一面，关注人自身的纵向比（时间性的；在“发展、成长”概念上的自己和自己的比较），从个人的生命体验、生活感受以及意义赋予的角度，强调对人的尊重。同时，家长群体所处的阶层和所属群体的特性，以及社区建设、社区生活也对其主观认知水平，乃至对整个新教育公平的体验都有重要的影响。本书聚焦于家长、社区，展开关于新教育公平的分析与讨论。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	家长、社区与新教育公平站内查询相似图书
丛书名	新教育公平研究丛书
	9787565137969 如需购买下载《家长、社区与新教育公平》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	50.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

家长、社区与新教育公平是南京师范大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G522 的主题关于教育制度－研究－中国的书籍。